I studien analyserades åskådaruppfattningar om musikaliska inslag på fotbollsarenor. Utgångspunkten var att som musikpedagogstudent utforska strategier för att skapa musikintresse hos skolungdomar som inte är musikintresserade men som har ett intresse för sport. Syftet var att undersöka och analysera hur åskådare upplever musik som framförs under sportevenemang. För att få ett intressant material att analysera valdes två fotbollsmatcher med olika musikaliska förutsättningar: före och under Covid-19. Studien genomfördes metodiskt med två fokusgrupper: De både fokusgrupperna såg de två matcherna och diskuterade på vilka sätt musik kan uppfattas före och under Covid-19. Studiens resultat påvisar att fokusgrupperna upplevde att den tidigare fotbollsmatchen hade ett ständigt ljudsorl. Fotbollsmatchen som spelades 2020 upplevdes ljudpåläggningen som “oäkta” då det inte fanns någon publik som kunde skapa något ljud. Det talades om hur man kan översätta ljuden till musiktermer, som ger idéer om hur man som musikpedagog kan undervisa elever som har sitt största intresse inom fotbollen.