Thesis (doctoral)--Hochschule St. Gallen für Wirtschafts-, Rechts- und Sozialwissenschaften, 2007.

Schoenberg's monodrama Erwartung, op.17 (1909), appeared at the dawn of early Expressionism, a movement which profoundly affected the composer's early works. This movement dealt in part with the alienation and isolation of the self in what many artists considered a corrupt and degenerate society. The first part of this thesis examines the possible influences of the Expressionist and Symbolist traditions on Erwartung's text and, to a lesser extent, the early history of psychoanalysis, of which librettist Marie Pappenheim was certainly aware. The impact of the changes made by Schoenberg to Pappenheim's original text, as well as some of his elusive stage directions are given consideration. The composer and librettist created a text which effectively obscures the boundaries between the protagonist's conscious and unconscious thoughts, hence confusing the audience's perception of perception of reality and illusion. / Schoenberg parallels this dramatic disjunction in his music, as is discussed in the second part of the paper. Certain representational moments (for example, pitch cells and ostinati) are presented; the musical context of these moments is radically changed in subsequent appearances, preventing them from being audibly recognizable, and from retaining a stable meaning. This discussion refutes earlier analyses of Erwartung which stress so-called motivic and thematic connections. Several illustrative moments in Scene IV are highlighted. Although on a local level, certain musical connections exist, what remains most disturbing and thus most effective in Erwartung is how the separateness of these 'climactic' moments gives the work its disjunct and temporally unpredictable quality.

Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2006

Zugl.: Bremen, Univ., Habil.-Schr., 2007 u.d.T.: Becke, Guido: Soziale Erwartungsstrukturen in Prozessen der Unternehmenstransformation

Zugl.: Dresden, Techn. Univ., Diplomarbeit / Hergestellt on demand

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Bisher lassen sich Emergenz und Reiz von Spielphänomenen nicht einheitlich erklären. Auf der Grundlage der Theorie sozialer Systeme werden symbolische Generalisierungen als Kernelemente für psychosozialen Strukturaufbau in dieser Studie zum Ausgangspunkt für die Beobachtung der Differenz von Spiel- und Alltagshandlungen. Es wird untersucht, ob sich Spiel als Zustand konvergenter Erwartungshaltungen definieren lässt. Die These behauptet, dass sowohl zeitliche, sachliche als auch soziale Orientierungen im Spiel als begrenzte Dimensionen antizipiert werden und sich damit von allen anderen kommunikativen Handlungen unterscheiden. Nach der Begründung des Themas wird im ersten Teil die Plausibilität der These durch den soziologischen Konstruktivismus nach Luhmann an den Wirkungen von Spiel - Lernen und Emotionen - begründet und mit natur- und geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen verglichen. Im empirischen Teil werden die Entwicklungen zu einem innovativen Studiendesign beschrieben und die Ergebnisse dokumentiert. Aus qualitativen Befragungen zur Wahrnehmung von Sinndimensionen wurden Aussagen konstruiert, mit denen sich im Anschluss eine quantitative Untersuchung durchführen ließ. Der Befund der Studie ergibt zum einen, dass eine Differenzierung von Spiel und Nicht-Spiel entlang der Unterscheidung konvergenter und divergenter Erwartungshaltungen möglich ist und diese deshalb als Untersuchungsobjekt genutzt werden können. Zum anderen zeigte sich, dass die Unterscheidungsfähigkeit von Spielern geleistet werden kann, Nichtspieler jedoch eine hochsignifikante Unsicherheit bei der Zuordnung von Erwartungen aus Spiel und Alltag aufweisen. Zusätzlich zur Bestätigung der These kann durch die Studie angenommen werden, dass Spieler ihre Umwelt differenzierter einschätzen können, als Nicht-Spieler.

Zugl.: Düsseldorf, Universiẗat, Diss., 2007.

Originally presented as the author's Thesis (doctoral--Universität Hamburg, 1996). / Includes bibliographical references (p. 138-151).

Diss.--Phil.-Fak.--Heidelberg--Universität, 1997. / Bibliogr. p. 193-222.