<p>Människan tenderar att bry sig mer om vad andra gör än vad agerandet beror på. Detta för att lättare kunna skapa sig en uppfattning om hur dessa andra människor är. Icke synliga egenskaper som t.ex. begär, tro eller avsikt används för att försöka göra det osynliga synligt. Då observatören tar för givet att aktörens beteende är ett resultat av personliga egenskaper uppstår det fundamentala attributionsfelet. Studenter (n = 104) på en högskola i Mellan Sverige fick läsa en berättelse om nyrekrytering och skattade sina åsikter om huvudpersonen i berättelsen. Syftet med undersökningen var att se om studenterna tenderar att begå det fundamentala attributionsfelet. Resultatet gav inget stöd till studiens hypoteser, dock hittades ett signifikant resultat mellan kvoteringens tillvägagångssätt och den anställdes kön. En anledning till att hypoteserna inte var signifikanta kan vara att stickprovet gav en för smal bild av deltagarnas yrkeserfarenhet och ålder.</p>

Människan tenderar att bry sig mer om vad andra gör än vad agerandet beror på. Detta för att lättare kunna skapa sig en uppfattning om hur dessa andra människor är. Icke synliga egenskaper som t.ex. begär, tro eller avsikt används för att försöka göra det osynliga synligt. Då observatören tar för givet att aktörens beteende är ett resultat av personliga egenskaper uppstår det fundamentala attributionsfelet. Studenter (n = 104) på en högskola i Mellan Sverige fick läsa en berättelse om nyrekrytering och skattade sina åsikter om huvudpersonen i berättelsen. Syftet med undersökningen var att se om studenterna tenderar att begå det fundamentala attributionsfelet. Resultatet gav inget stöd till studiens hypoteser, dock hittades ett signifikant resultat mellan kvoteringens tillvägagångssätt och den anställdes kön. En anledning till att hypoteserna inte var signifikanta kan vara att stickprovet gav en för smal bild av deltagarnas yrkeserfarenhet och ålder.

Förståelsen för andra människor som krävs för lyckade interaktioner, förklaras i attributionsteorierna "Theory of Mind" och "Simulation Theory. Ett vanligt men ouppklarat fenomen är det fundamentala attributionsfelet, där beteende felaktigt attribueras till inre generella egenskaper. Fenomenet reflekterar en abstrakt mental konstruktion i enlighet med Construal Level Theorys antagande om hur psykologisk distans inverkar på perception. I en modifierad Attitude Attribution Paradigm modell undersöks om spatial distans påverkar det fundamentala attributionsfelet och om skillnader föreligger mellan kvinnor och män. Kort/lång spatial distans primades genom en kontroversiell text, via information om dess kompositionsplats, som fungerade som underlag för bedömning av skribentens åsikt. En variansanalys visade ingen signifikant effekt av spatial distans, inte heller någon skillnad mellan kvinnor och män. Resultaten kan ha påverkats av den modifierade undersökningsmodellen, vilken kan ha medlat en implicit antydan om en uttryckt åsikt.