Texte remanié de Diss. Literature Princeton 1978, soutenue sous le titre " Dante's " Commedia " and its vernacular narrative context. / Bibliogr. p. 109-116.

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Le présent mémoire consiste en une étude des possibilités qu'offr l'intermédialité dans la nouvelle littéraire, plus précisément l'apport de la musique dans le texte nouvellier. Il se divise en deux volets, soit un recueil de nouvelles, intitulé Préludes, et un essai, Entendre pour mieux lire. Étude des relations musique / texte dans le recueil de nouvelles L'art de la fugue de Guillaume Corbeil. Dans un premier temps, le recueil de nouvelles Préludes explore les possibilités offertes par la musique tant sur le plan thématique que sur les formes que peut prendre le texte narratif bref. En tout, neuf nouvelles sont coiffées d'un intertitre musical indiquant une contrainte à respecter, tout comme le musicien doit tenir compte des indications de tempo ou de nuances inscrites à même sa partition. Préludes met en scène des personnages en équilibre entre l'immobilité et le prochain pas à franchir, telle une métaphore du musicien qui cherche à entendre la mélodie dès que la dernière ligne de sa partition est lue et avant même quelle ne soit jouée. Dans un deuxième temps, l'essai vise à relever les traits propres à la forme musicale de la fugue dans deux nouvelles tirées du recueil de Guillaume Corbeil, L'art de la fugue. Par le biais d'une méthode alliant outils musicaux et littéraires, je cherche à cerner les caractéristiques propres au genre nouvellier, lesquelles seraient susceptibles de favoriser l'intermédialité musique / texte. Tout en tenant compte des limites de chaque art, le traitement des motifs, la superpositon de voix et la structure des nouvelles sont ici analysés. Enfin, un bref retour sur les défis d'écriture que j'ai dû relever est effectué.

Diss.--Neuphilologische Fakultät--Tübingen--Universität, 1989. / Contient de nombreux extraits du "St. Trudperter Hoheslied" en moyen haut allemand, de textes de Bernard de Clairvaux et Guillaume de Saint-Thierry en latin avec trad. et comment. en allemand. Résumé en allemand.

Texte remanié de: Th. Etat--Sorbonne, 1975. / Bibliogr. p. 391-409. Index.

Habilitationsschrift--Philosophische Fakultät--Universität Erlangen-Nürnberg, 1992.

Thesis--Catholic Univ. of America. / Bibliography: p. 171-176.

Thesis (Ph. D.)--University of Kansas, History, 1972. / eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record.

Thesis (Ph. D.)--Memorial University of Newfoundland, 1997. / Bibliography: leaves [250]-259.

Thesis--Rijksuniversiteit te Utrecht. / Musical examples: p. 125-148. "Geraadpleegde literatuur": p. 158-159.