Thesis (Ph. D.)--Columbia University. / Vita. Pub. also as Columbia university contributions to education. Teachers college series, no. 22. Bibliography: p. [196]-200.

Thesis--Cologne. / In Periodical Room.

Thesis--Frankfurt am Main. / In Periodical Room.

Patyčios – toks agresorių elgesys, kai negalinčiam pasipriešinti asmeniui nuolat sukeliamas fizinis ar psichologinis diskomfortas. Kadangi šis reiškinys labai paplitęs įvairiose žmonių bendruomenėse: pradedant ikimokyklinėmis įstaigomis ir baigiant akademine bendruomene ar darbo kolektyvais, todėl būtina patyčių prevencija – veiklų, kuriomis siekiama užkirsti nusikalstamo elgesio riziką, visuma, skirta asmenų psichiniam ir fiziniam saugumui užtikrinti. Patyčias, jų prevenciją nagrinėja užsienio ir Lietuvos mokslininkai. Daugiausia dėmesio skiriama šio reiškinio analizei jaunes-niųjų klasių grupėje, tačiau patyčios aktualios ir vyresnių klasių mokiniams. Todėl magistro darbe analizuojamas patyčių prevencijos organizavimas ir įgyvendinimas išgrynintoje gimnazijoje, kurioje mokosi 15 – 19 metų mokiniai. Tyrimo rezultatai parodė, jog patyčios aktualios gimnazijoje, tačiau prevenciniuose renginiuose, kuriuos organizuoja socialinė pedagogė, mokinių taryba, klasių auklėtojos, dalyvauja tik dalis mokinių, ypač neaktyvūs vaikinai. Respondentų nuomone, sėkmingiausiai patyčių prevenciją sekasi įgyvendinti renginius organizuojant ne gimnazijoje, kviečiantis lektorius – žinomus Lietuvos žmones, priimant aiškias mokinių elgesio taisykles, parengtas vadovaujantis ugdymo įstaigos bendruomenės siūlymais, efektyvinant gimnazistų saugumo stebėseną, teikiant individualias konsultacijas, mokinių elgesį svarstant mokytojų posėdžių metu. Svarbiausios patyčių prevencijos organizavimo ir įgyvendinimo... [toliau žr. visą tekstą] / Bullying is an aggressor‘s behaviour when a person unable to resist is put under constant physical and psychological discomfort. Since this phenomenon is widely spread in different human communities, starting with pre - school educational institutions and finishing with academic community and working associations, thus, prevention of bullying is an urgent matter as a whole complex of actions seeking to prvent the risk of criminal behaviour, to guarantee a person‘s psychic and physical security. Bullying and its prevention is analysed by foreign and Lithanian scientists.The greatest attention is needed to analyse this phenomenon in the group of younger classes, however, bullying occurs among senior studentas as well. That is why organising and implementation of bullying prevention is analysed in the master‘s work in refined gymnasia with students aged 15 -19. Research results show that bullying is an acute problem in gymnasia but preventional activities organised by a social pedagogue, students‘ council, class teachers are attended only by part of the students, boys being especially inactive. According to the respondents‘ opinion, the most successful implementation of bullying prevention is when organised not in gymnasia but inviting lecturers, famous Lithuanian people, also passing clear school rules, worked up according the suggestions of the community of the educational institution, observing students‘ security more efficiently, providing individual consultations... [to full text]

Orientador: Stelamaris Rolla Bertoli / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2018-08-12T13:24:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rodrigues_CarlosEduardo_M.pdf: 10260499 bytes, checksum: ff857253ca6fab4a0f04bf083de17715 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Estímulos sonoros semelhantes podem gerar diferentes percepções sonoras num ambiente. Os estímulos sonoros são avaliados de forma objetiva (medidas acústicas), mas a percepção do som que é bastante subjetiva requer outro tipo de avaliação. Espaços como ginásios de esportes podem proporcionar ao usuário diferentes sensações sonoras dependendo de sua atividade. Urbanisticamente, os ginásios de esportes são edificações muito importantes, destacando-se na maioria das vezes por sua volumetria e por sua estética arquitetônica, sendo uma obra de referência (símbolo urbano). Desde sua origem histórica, estas edificações têm a função de servir principalmente as atividades e eventos esportivos, mas no final do século XX, a concepção funcional dos ginásios foi ampliada. Os ginásios de esportes são utilizados também para assembléias escolares, palestras, exposições, formaturas, shows, eventos, feiras e apresentações musicais e teatrais, sendo considerados como espaços multifuncionais. Esses espaços são ambientes onde a propagação sonora gera inúmeros problemas de ruído. O objetivo desta pesquisa é caracterizar acusticamente alguns ginásios de esportes, quanto à tipologia, volumetria, capacidade de absorção e isolamento, de forma a contribuir com parâmetros a serem utilizados futuramente em projetos de edificação com qualidade acústica. Foram avaliados três ginásios esportivos multifuncionais com tipologias diferentes situados na cidade de Campinas. A caracterização acústica baseou-se nas medidas dos parâmetros tempo de reverberação (TR), tempo de decaimento inicial (EDT), clareza (C80), definição (D50), nível de critério (NC), índice de transmissão da fala (STI) e porcentagem de consoantes (%ALCons). Esses parâmetros acústicos são obtidos por meio da técnica de resposta impulsiva e calculados pelo programa computacional de avaliação acústica de salas, DIRAC da Bruel & Kjaer. Pelas dimensões do espaço, o próprio procedimento de medição é um fator determinante na avaliação. Os resultados da análise da avaliação acústica e a comparação com as informações do projeto arquitetônico permitiram estabelecer fatores favoráveis e desfavoráveis do projeto arquitetônico que influenciaram o desempenho acústico. Identificou-se também a viabilidade de adequação acústica dos espaços estudados. / Abstract: Similar sonorous stimulus may promote different sound perceptions in the environment. Sonorous stimulus may be objectively evaluated by acoustic measurements however, sound perceptions evaluation (subjectively) requires another specific methods. Spaces like sport gymnasiums can promote different sensations for the users depending on their activities. This type of building is very important in the cities, basically to this size and esthetic. Since the ends of 20th century, the function of these buildings has been extended. Nowadays, gymnasiums are used for different types of meetings, like speeches, expositions, fairs and others. Therefore, sport gymnasiums are multifunctional spaces with different levels of requirements concerning acoustic performance. On the other hand, the sound propagation in these buildings can generate many problems of noise, decreasing the acoustic performance. In this context, this work aims to evaluate some sport gymnasiums concerning to the typology, absorption capacity and isolation. These parameters can be used for better acoustic building design. Basically, the acoustic evaluation contemplates the following parameters: reverberation time (TR), early decay time (EDT), clarity (C80), definition (D50) and speech transmission index (STI). These acoustic parameters were obtained through the impulsive technique and calculated by a room acoustics evaluation software DIRAC from Bruel & Kjaer. The acoustic evaluation results and the architecture design information were used to establish good and bad conditions in terms of the acoustic performance. Finally, the viability of adequacy of the buildings evaluated concerning the acoustic performance was made. / Mestrado / Arquitetura e Construção / Mestre em Engenharia Civil