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1	Netzwerk Informationskompetenz Sachsen Malz, Angela 29 May 2008 (has links) (PDF) Vermittlung von Informationskompetenz: Dieses Thema dominiert seit einiger Zeit nicht nur die bibliothekarische Fachwelt. Informationskompetenz, das heißt die Fähigkeit, aus der unübersehbar großen Zahl von Informationen genau diejenigen heraus zu filtern, die für die Lösung eines Problems benötigt werden, gehört zu den Schlüsselqualifikationen für die wissenschaftliche und berufliche Arbeit und ist genau so wichtig wie die Lesekompetenz. Sachsen Bibliotheken Informationskompetenz Saxony Libraries information authority ddc:020 rvk:AN 80190
2	Netzwerk Informationskompetenz Sachsen Malz, Angela 29 May 2008 (has links) Vermittlung von Informationskompetenz: Dieses Thema dominiert seit einiger Zeit nicht nur die bibliothekarische Fachwelt. Informationskompetenz, das heißt die Fähigkeit, aus der unübersehbar großen Zahl von Informationen genau diejenigen heraus zu filtern, die für die Lösung eines Problems benötigt werden, gehört zu den Schlüsselqualifikationen für die wissenschaftliche und berufliche Arbeit und ist genau so wichtig wie die Lesekompetenz. info:eu-repo/classification/ddc/020 ddc:020 Saxony, Libraries, information authority
3	Bologna, Bachelor & Co Stemmler, Joachim 15 June 2011 (has links) (PDF) Der mit dem Bologna-Prozess einsetzende strukturelle Umbruch an den Hochschulen in den Jahren nach 2000, insbesondere die damit verbundene Einrichtung neuer BA/MA-Studiengänge, erzwang ein Umdenken der Bibliotheken über den bisherigen -mitunter unbefriedigenden- Vermittlungsprozess von Informationskompetenz im Rahmen der nunmehr konkret eingeforderten Schlüsselqualifikationen („Soft Skills“). Chemnitz Universitätsbibliothek Lehre Informationskompetenz Informationsvermittlung University Library Chemnitz teaching information authority information brokerage ddc:020 rvk:AN 80159 Chemnitz Universitätsbibliothek Lehre Informationskompetenz Informationsvermittlung
4	Bologna, Bachelor & Co: Die Universitätsbibliothek Chemnitz als Vermittlerin von Informationskompetenz Stemmler, Joachim 15 June 2011 (has links) Der mit dem Bologna-Prozess einsetzende strukturelle Umbruch an den Hochschulen in den Jahren nach 2000, insbesondere die damit verbundene Einrichtung neuer BA/MA-Studiengänge, erzwang ein Umdenken der Bibliotheken über den bisherigen -mitunter unbefriedigenden- Vermittlungsprozess von Informationskompetenz im Rahmen der nunmehr konkret eingeforderten Schlüsselqualifikationen („Soft Skills“). info:eu-repo/classification/ddc/020 ddc:020

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