Social ingenjörskonst är ett stort hot mot informationssäkerhet. Den här uppsatsen undersöker hur en attack går till, vilka som utgör hotet och vilka som utgör måltavlor, samt hur attackerna kan förebyggas.   Hackaren framställs ofta som en ung man som drivs av nyfikenhet och får kickar av att manipulera och stjäla information. Den sociala ingenjören besitter även förmågan att manipulera människor på ett sätt som den traditionella hackaren saknar. Många spelar på mottagarens medkänsla, tacksamhet, lojalitet eller respekt för auktoriteter för att vinna förtroende. I takt med att den tekniska säkerhet förstärks är det troligt att fler väljer att använda människor istället för tekniken när de utför en attack. Många företag använder tekniska lösningar för att förhindra angrepp, men man glömmer ofta att teknisk säkerhet är verkningslös om den används fel av personalen. Eftersom den sociala ingenjörens måltavla ofta är den som inte utbildats i säkerhetsmedvetande, måste alla i personalen utbildas.

A variation on a numerical model of the motor protein myosin V presentedin a paper by Craig and Linke (2009) is developed. An alternative potential is proposed. All aspects of the model development arederived in detail and tested. Two model tests are created and used toconfirm the correctness of the developed model. A simulation demonstratesthat the developed model is able to produce a myosin V step. Adidactical transposition is presented in the form of a compendium, in which a numerical model of myosin V by Craig and Linke (2009) isdescribed. The didactical transposition is developed using a methodologyof didactical engineering. The didactical study indicated thatthe content was well recieved by the target group of eight individualsin respect to the scientific complexity and that it evokes motivation forlearning. The study also indicated that unsuccessful areas of the didacticaltransposition existed. / En variation av en numerisk modell av motorproteinet myosin V presenteradav Craig och Linke (2009) utvecklas. En alternativ potential föreslås. Alla aspekter av modellutvecklingen härleds i detalj och testas.Två modelltester skapas och används för att bekräfta riktigheteni den utvecklade modellen. En simulering demonstrerar att myosin Vkan ta ett steg i den utvecklade modellen.En didaktisk transposition presenteras i form av ett kompendium,där en numerisk modell av myosin V av Craig och Linke (2009) beskrivs.Metodologiskt utvecklas den didaktiska transpositionen medhjälp av didaktisk ingenjörskonst. Den didaktiska studien indikeradeatt innehållet togs emot väl av målgruppen bestående av åtta personeri hänseende till vetenskaplig komplexitet och att det väckte motivationför lärande. Studien indikerade även att misslyckade områden av dendidaktiska transpositionen förekom.

This thesis presents a field study examining the effect of the Active, Beautiful and Clean Waters (ABC Waters) Programme in Singapore on social capital. Based on a multi-disciplinary approach and following the theoretical framework of bonding and bridging social capital developed by Robert Putnam and others, three different cases of the ABC Programme were compared, looking particularly at the level of blue-green landscape integration. The three cases comprised the ABC flagship project ‘Bishan-Ang Mo Kio Park’ with high level of blue-green integration as well as the green and the grey section of the Ulu Pandan Park Connector with medium and low level of blue-green integration, respectively. Quantitative data was obtained by counting the share of park users engaged in social interaction and by surveying 330 park users on the perceptions of social interaction and integration. In addition to the quantitative data, a total of 60 face-to-face interviews were carried out in the three park areas, providing an in-depth understanding of the perceptions of the surrounding areas. The study concludes that the ABC Waters Programme is a strong generator of social capital, offering an attractive place for social bonding and to some extent also for social bridging.