Named entity recognition (NER) is a task that concerns detecting and categorising certain information in text. A promising approach for NER that recently has emerged is fine-tuning Transformer-based language models for this specific task. However, these models may require a relatively large quantity of labelled data to perform well. This can limit NER models applicability in real-world applications as manual annotation often is costly and time-consuming. In this thesis, we investigate the learning curve of human annotation and of a NER model during a semi-supervised bootstrapping process. Special emphasis is given the dependence of the number of classes and the amount of training data used in the process. We first annotate a set of collected job advertisements and then apply bootstrapping using both annotated and unannotated data and continuously fine-tune a pre-trained Swedish BERT model. The initial class system is simplified during the bootstrapping process according to model performance and inter-annotator agreement. The model performance increased as the training set grew larger with a final micro F1-score of 54%. This result provides a good baseline, and we point out several improvements that can be made to further enhance performance. We further identify classes handled differently by the annotators and potential factors as to why this is. Suggestions for future work include adjusting the current class system further by removing classes that were identified as low-performing in this thesis. / Namngiven entitetsigenkänning (eng. named entity recognition) innebär att identifiera och kategorisera nyckelord i text. En ny lovande teknik för identifiering av namngivna enheter är att finjustera Transformerbaserade språkmodeller för denna specifika uppgift. Dessa modeller kräver dock stora mängder märkt data för att prestera väl. Detta kan begränsa antal områden i vilka de kan användas då manuell märkning av data ofta är kostsamt och tidskrävande. I denna avhandling undersöker vi inlärningskurvan för manuell annotering och för en språkmodell under en halvövervakad bootstrapping process. Särskild vikt läggs på hur modellens och annoterarnas inlärning påverkas av antal klasser och mängden träningsdata som används i processen. Vi annoterar först en samling jobbannonser och tillämpar sedan en bootstrapping process med både märkt och omärkt data i vilken en förtränad svensk BERT-modell kontinuerligt finjusteras. Det första klasssystemet förenklas under processens gång beroende på modellprestation och interannoterar-överenskommelse. Modellen presterade bättre med mer träningsdata och uppnådde en slutlig micro F1-score på 54%. Detta resultat ger en bra baslinje, och vi föreslår flera förbättringar som kan göras för att ytterligare förbättra modellprestationen. Vidare identifierar vi även klasser som hanteras olika av annoterare och potentiella faktorer till vad detta beror på. Förslag för framtida arbete inkluderar att justera det nuvarande klasssystemet ytterligare genom att ta bort klasser som identifierades som lågpresterande i denna avhandling.