Syftet med mitt arbete är att undersöka en möjlig väg till förändring för att breddakonstkulturen i skolan, eftersom västerländsk konsthistoria fortfarande får störst fokus. Jaghar därför under mitt examensarbete åkt till Vietnam för att få kunskap och hämta inspirationfrån landets mest unika och populära konstteknik - lackmåleri - för att använda i arbetet sombildpedagog i skolan. Utifrån studieresans dokumentation valde jag ut bilder på lackarbetenfrån då och nu; gamla bevarade lackarbeten på konstmuseum och dagens lackarbeten frånolika konstnärer. Dessa bilder svarar på uppsatsens frågor: Vad är vietnamesiskt lackmåleri?Hur kan denna konst användas i ett didaktiskt syfte? Jag har använt mig av kunskapensformer för att beskriva vietnamesisk lackmåleriteknik, historia, material och verktyg. För atttolka lackarbetens transformation och konstnärens valda teknik och material har jag använtbildanalysmetod. Uppsatsens didaktiska syfte är att presentera lackmåleris grundteknik, stegför steg. Min konstnärliga gestaltning presenterar min bild av en kvinnas liv i Vietnam ur tvåperspektiv; positiva och negativa sociala ramar. Uppsatsens slutdiskussion sammanfattarskillnaden mellan konsthantverk och lackmåleri och diskuterar slutligen hur lackarbetenskulle kunna presenteras i skolan.