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Analysis and comparison of the official chilean curricula for 1st grade English and Mapudungun : vocabulary teaching and languaje ideologyOlguín Villegas, Karin, Vega Labra, Katiuska January 2014 (has links)
Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Inglesa. / Until very recently in the history of Second Language Acquisition (SLA) studies kept
vocabulary acquisition in a lower status compared to other aspects of language as a system of
communication. Current research has demonstrated the importance of vocabulary acquisition
within the SLA field. This study tries to bring together two fundamental components of
language teaching - the vocabulary component and the way it is presented and taught, and the
cultural models and ideologies that influence the creation of a language course through the
analysis and comparison of the two official Chilean 1st grade curricula for teaching English
and Mapudungun. Results suggest there are problems both in terms of SLA theoretical support
and in terms of vocabulary acquisition theories. Each program upholds clear, but quite
different cultural models that define the status of these two languages in our country.
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Kimkimtun: — material didáctico para fomento de la interculturalidad en la región MetropolitanaTorreblanca R., Tania January 2012 (has links)
El objetivo de este trabajo es fomentar la interculturalidad de la cultura
mapuche con la sociedad chilena actual en la capital de Chile, dada la constante y
creciente relación que se gesta en la región metropolitana debido a la inmigración
de personas provenientes de comunidades originarias de la cultura situadas en el
sur, y la descendencia de ellos, quienes en la actualidad comienzan a acuñar el
termino de “Mapurbe” en consideración de la condición que se vive actualmente.
Para la investigación previa al proyecto de diseño, fue utilizada la
metodología cualitativa, incluyendo las referencias bibliográfi cas como un respaldo
y complemento a los resultados obtenidos en las entrevistas en profundidad e
historias de vida realizadas.
De acuerdo a los resultados de la investigación se propone, por consiguiente
el desarrollo de material didáctico para niños pre-escolares para fomentar una
convivencia intercultural. Para ello se presenta el desarrollo de la etapa de diseño
de un juego educativo que hace uso de la realidad aumentada como interfaz
en una plataforma digital.
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Mapukimün.cl. Tiempo, vida y espacio en la cultura mapuche. Diseño de una herramienta multimedial de apoyo a profesores de Educación Intercultural Bilingüe en contextos mapuches.Iriarte Correa, Valentina January 2004 (has links)
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