Avsikten med vår undersökning är att undersöka lärares uppfattningar om filmmediet som undervisningsmaterial. Vi vill förstå filmmediets användningsområde samt få en inblick i lärares hantering av filmmediet i verksamheten. För att uppnå syftet har vi använt oss av e-enkäter och intervjuer. På skolorna tycks det finnas tekniska förutsättningar för att visa film och vårt resultat visar att oavsett ålder, kön och yttre förutsättningar tycks lärare regelbundet använda sig av filmmediet som undervisningsmaterial. Vi har även kommit fram till att det florerar en uppfattning om att språklärare oftare använder sig av filmmediet i sina ämnen än andra lärare. Vidare menar lärare att tiden är den mest avgörande faktorn till att de väljer bort att använda film i undervisningen. Tiden är dessutom den faktor lärarna tar hänsyn till när de väljer vad de visar för eleverna. Korta klipp används i högre grad än längre spelfilmer. Det har framkommit att lärare anser att filmmediet kan levandegöra den övriga undervisningen och sätta kunskapen i kontext.