Antropólogo Social / El presenta trabajo de investigación intenta abordar el condicionamiento de clases sociales en las trayectorias laborales en Santiago. Se estudiaron las estrategias y las representaciones culturales que le dan sentido a los movimientos en el mercado de acuerdo al esquema de clases sociales propuesto por Wright. Se realizaron entrevistas a trabajadores a Gerentes y subgerentes, y a trabajadores manuales y no manuales. Clasificándose a los primeros como Clase Alta y a los segundo como Clase Baja. Los principales resultados son: las clases altas poseen estrategias de búsqueda de trabajo basadas en redes sociales verticales y horizontales, estrategias de vitrina, representaciones culturales del trabajo que vinculan el desarrollo personal y la subsistencia, y ascenso basadas en el acceso de bienes de organización. En las clases bajas las estrategas de búsqueda están basadas en redes horizontales, las estrategias vitrina basadas en el estatus de ser un buen trabajador. Sus representaciones culturales del trabajo están asociadas a la subsistencia y precariedad, y las del ascenso en mejoras en las condiciones materiales del trabajo. Finalmente, se cierra con una reflexión acerca de las disposiciones culturales, las experiencias de clase en el mercado del trabajo y la posibilidad de analizar la cultura de clase

Tesis para optar al grado de Magíster en Economía / En este trabajo se estudia si es que acaso el desempleo observado en Chile para el per¶³odo 1998-2007 puede ser atribuido ¶unicamente a shocks transitorios a la productividad, o bien es resultado de quiebres estructurales causados por distor- siones impuestas al mercado laboral. Se encuentra evidencia a favor de la segunda hip¶otesis. En particular, se observan cambios estructurales signi¯cativos para los a~nos 1998 y 2001, a partir de los cuales hubo una mayor persistencia y un aumento en la media incondicional para la tasa de desempleo. Finalmente, a trav¶es de la calibraci¶on de dos modelos de equilibrio general, se eval¶ua la posibilidad de que distorsiones al mercado laboral puedan generar la din¶amica que present¶o el desem- pleo. Se encuentra que un alza en el impuesto al trabajo para el per¶³odo 2001:04 (fecha de aprobaci¶on de las reformas laborales) entre 1 a 5 puntos porcentuales logra que el desempleo simulado se acerque a lo que muestran los datos.

Seminario para optar al grado de Ingeniero Comercial, Mención Economía / Wages, seen as the price of labor in the labor market differ widely the pricing mechanism in a specific market of goods. Unlike the latter, wages are determined through complex interaction of mechanisms and institutions such as hiring procedures, unions, minimum wage policies, risk distribution and incomplete information. Market economies are extremely fluid and require constant reallocation of resources to their newest and most efficient uses. In this context firms continuously adjust their wages over the business cycle by hiring and firing workers according to their productive capacities and movement of workers available to the economy. The dynamic adjustment of wages in Chile show a stiffer behavior compared to developed economies, mainly by the high persistence and low variability of permanent shocks. The theoretical and empirical literature suggests significant productivity gains associated with the entry of firms with higher productivity levels than the incumbents, as well as the exit of those less productive. Evidence suggests that most of the job reallocation is associated with specific shocks on firms, rather than aggregates shocks effects, so that the high degree of heterogeneity of the firms within the economy largely explains the movement of workers in the labor market. To disaggregate wage dynamics through transitions between processes of creation, destruction and changes in staffing levels in firms and in movements of workers moving between states of employment, unemployment and inactivity, requires the use of employer-employee level data at high frequency to identify changes in each time period. The data available so far show the difficulty of not being able to draw direct conclusions from them about these movements. The focus of this work will be to understand how to treat this kind of information and preliminary results for further processing which contributes to future developments in the area and its potential exploitation as relevant information to understand the dynamics of wages derived from changes in the labor market.

Tesis para optar al grado de Magíster en Economía / El objetivo de este estudio es analizar si el mercado laboral reconoce monetariamente la habilidad de los docentes en Chile y si ésta afecta el desempeño académico de los estudiantes. Para ello, se estiman ecuaciones de salario y funciones de producción educacionales incluyendo una medida de habilidad, definida como el residuo extraído entre el puntaje obtenido en la PAA y el puntaje predicho una vez que ha sido regresionado sobre factores socioeconómico de origen de los docentes. Esto permite analizar si existe en el mercado laboral docente un premio por mayor habilidad y estudiar si mayor habilidad, se traduce en un mayor desempeño promedio de los estudiantes. Los resultados indican que existe un premio por habilidad para los docentes que se desempeñan en el sector particular subvencionado y pagado, no así en el sector municipal. Esto se explica por la estructura de remuneraciones docentes existente en el sector municial, ya que por Estatuto Docente, se paga prinicipalmente por experiencia en el ejercicio de la docencia y no por desempeño. En cambio, la mayor flexibilidad en el sector particular, permite premiar a docentes más hábiles. Luego, para algunas especificaciones del modelo de determinantes de calidad profesional, se observa que mayor habilidad docente incrementa el desempeño promedio de los estudiantes de los sectores particular subvencionado y pagado. En consecuencia, el premio obtenido en el mercado laboral por docentes más hábiles estaría completamente justificado.

Magíster en Antropología y Desarrollo / La presente investigación busca analizar, desde una perspectiva antropológica, la significación y práctica del concepto empleabilidad juvenil al interior de los Programas de Empleo: Especial de Jóvenes, Reinserción Laboral y Empleo, Escuela-Taller, Certificación de Competencias Laborales, Nivelación de Competencias Laborales, Contrato de Aprendices y Estrategias Laborales Juveniles, todas ofertas públicas existentes hoy en nuestro país. Se plantea como una investigación empírica, basada en un estudio de caso intrínseco, cuya formulación busca contribuir desde la mirada de las Ciencias Sociales, y particularmente, desde la antropología a la discusión y el debate que se viene desarrollando en el país acerca del empleo y el desempleo de jóvenes, específicamente en aquellos de sectores populares. La propuesta metodológica del presente estudio busca, a través de los principios de la investigación cualitativa, abordar una temática poco estudiada en las Ciencias Sociales como es el concepto de empleabilidad juvenil. Tales principios se caracterizan por focalizar su interés en la comprensión de los hechos, percepciones y significados que los sujetos le atribuyen a sus vivencias. Las técnicas propuestas para el desarrollo de la investigación son: entrevistas en profundidad, análisis de fuentes primarias y secundarias. Esta investigación se enmarca dentro de un enfoque antropológico social en tanto se dirige hacia el ámbito cognitivo, de significación y práctica de dicho concepto y como ello repercute en términos positivos hacia una posible inserción laboral de los jóvenes. El principal hallazgo dice relación con la pertinencia de trabajar sobre el entorno del joven, básicamente sobre el rol que cumplen los actores públicos y la empresa privada siendo este último el que actúa como principal ente generador de empleo. Todo ello con el objeto de mejorar la sustentabilidad de las experiencias laborales y de empleabilidad, garantizando en mejor medida la inserción del joven en el mercado.

La formación o estabilización de las habilidades cognitivas y no cognitivas en la adultez es un fenómeno que no ha sido estudiado en la literatura económica. Los mayores esfuerzos se limitan a evaluar las implicancias psicológicas de la destrucción de habilidades en la adultez, pero ninguno de ellos evalúa su efecto sobre variables de resultado en el mercado laboral (salarios, empleabilidad, otros). La presenta investigación desarrolla un modelo que parte de la especificación de formación de habilidades en la infancia (Cunha et al. 2010:883-931) que se extienden hacia la adultez. El principal objetivo de este trabajo es identificar sucesos en la adultez que determinen una reducción en el nivel de habilidades latentes del individuo y las implicancias de ello sobre el desempeño laboral. Con el uso de las 1970 British Cohort Study se propone un estimador intra-grupos que mitigue el efecto de potenciales efectos no observados sobre el individuo, así como el historial de inversión en sus habilidades durante la infancia y las habilidades de sus padres.

Habilidades blandas que buscan los empleadores para el profesional de Negocios

Ingeniero Civil Industrial / La Bolsa Nacional de Empleo (BNE), es una plataforma laboral estatal, pública y gratuita. Esta plataforma sirve de intermediario entre empleadores y personas que se encuentran en búsqueda de trabajo. Esta iniciativa depende del Ministerio del Trabajo y Previsión Social en conjunto con el SENCE, Servicio Nacional de Capacitación y Empleo. Por otro lado, existen competencias laborales, las cuales son definidas como habilidades, aptitudes y conocimientos que necesarios para la ejecución de alguna función dentro de una actividad laboral o puesto de trabajo. Estas son requeridas por los trabajos para ser correctamente ejecutados y también son poseídas por cada trabajador producto de su formación y experiencia. Esta memoria tiene dos objetivos principales: el primero es detectar las competencias laborales que requieren los avisos de trabajo de la BNE y en segundo lugar diseñar e implementar una plataforma de análisis para la información generada, de manera de disponer de una herramienta de apoyo a la gestión y decisión para las entidades involucradas. Para cumplir con dichas metas se desarrolló un sistema que utilizó técnicas de text mining, además de integrar un catálogo de competencias laborales junto a un motor de búsqueda para generar coincidencias entre las competencias laborales y los avisos de trabajo. Luego con la información generada se diseñó e implementó una plataforma de análisis (un data warehouse) accesible desde la web y que permite realizar distintos análisis de las competencias laborales demandadas segmentando por factores como temporalidad, sector económico, tipo de trabajo, entre otros. Finalmente, se desarrolló una herramienta de detección de competencias laborales y una plataforma para su análisis a niveles agregados o segmentados con una precisión del 95% para los grupos más altos de coincidencias. Las conclusiones de esta memoria apuntan a utilizar el trabajo desarrollado como base para nuevas líneas de investigación y aplicaciones prácticas en las distintas plataformas laborales, así como posibles mejoras al sistema actual. / Este trabajo ha sido financiado parcialmente por Proyecto FONDECYT Regular 1151479 y Proyecto CONICYT PIA SOC 1402

Tesis para optar al grado de Magíster en Economía Aplicada / Memoria para optar al título de Ingeniero Civil Industrial / El presente trabajo estudia la influencia que tiene la estructura democrática de las cooperativas de trabajadores en su comportamiento como empresas. En particular, se centra en estudiar la manera en que se definen las estructuras de remuneraciones al interior de éstas cuando se considera la posibilidad de retiro de sus miembros, especialmente los de mayor productividad. La hipótesis principal es que las tendencias redistributivas que se producen en cooperativas con un grupo mayoritario de miembros de baja productividad se ven limitadas por la amenaza de que una alta redistribución interna de los resultados de la cooperativa desencadene un retiro de las trabajadores de alta productividad. Los estudios relacionados, en general, se han centrado a nivel empírico en evidenciar una relación entre la compresión salarial -o desigualdad salarial- en cooperativas de trabajadores y la rotación del personal de alta productividad -es decir, relacionarla a potenciales "fugas de cerebros''-, sin necesariamente explicitar los mecanismos a través de los cuales puede darse esta relación. A su vez, a nivel teórico se han centrado en explicar las tendencias redistributivas al interior de estas organizaciones y su impacto en distintos ámbitos -por ejemplo, las decisiones de intensidad de trabajo de los miembros-. No obstante, pocos estudios han propuesto de manera formal una relación estructural entre los niveles de compresión y la fuga de cerebros. Para elaborar el análisis se presenta un modelo en tres etapas de agentes heterogéneos en su productividad con información completa. En la primera, los miembros de la cooperativa eligen democráticamente una política de estructura salarial. En la segunda, cada miembro decide de forma individual si quedarse o no en la cooperativa dada la política que se eligió colectivamente. Finalmente, se realiza la producción y se reparte según lo decidido en la primera etapa. La centralidad del análisis consiste en comparar los equilibrios en situaciones de mercado laboral rígido -en que en ninguna situación es conveniente retirarse de la cooperativa- con los de mercado flexible -donde a veces puede ser conveniente el retiro-. El resultado principal es que, aún siendo mayoría, los trabajadores menos productivos moderan sus tendencias redistributivas al considerar la posibilidad de retiro de los miembros más productivos. Esto ocurre ya que la capacidad productiva general de la cooperativa se ve mermada y, por lo tanto, el pozo potencial a distribuir. Además, esta moderación depende del nivel de heterogeneidad entre trabajadores más y menos productivos. Así, este estudio formaliza una posible explicación a la existencia empírica de cooperativas con estructuras salariales y no simplemente con salarios igualitarios. / PIA CONICYT Anillo SOC 1402

Diversity in today's labor market is a multidimensional construct that extends beyond race or ethnicity to encapsulate factors like gender, age, socioeconomic status, physical abilities, and even cognitive perspectives. As businesses and industries increasingly span across continents, adopting a more global footprint, the demand for a workforce that can adeptly navigate a diverse, multicultural setting becomes more pressing. Preparation for this reality is multifaceted—it's not merely about instilling cultural awareness or sensitivity. It also involves leveraging cutting-edge technology to ensure the younger generation is not only cognizant of diverse backgrounds but can actively engage, communicate, and synergize with individuals from different walks of life. This introductory exploration aims to shed light on the intricate interplay between technology and diversity training, emphasizing why it's crucial in readying children for the contemporary and future labor market. The onset of globalization, characterized by the increased interconnectedness of nations through trade, communication, and culture, has dramatically reshaped the contours of business operations. Companies, irrespective of their sizes, have transcended national boundaries to establish themselves on international platforms. A direct consequence of this is the rise of multicultural teams. A business might be headquartered in New York but could have its IT team in Bangalore and its customer support in Manila. This intricate global web implies that today's children won't just be contending with local competitors when they step into the job market. Instead, they'll be vying against a global talent pool. Furthermore, the essence of the modern labor market isn't just about technical proficiency. As important as hard skills are, soft skills, particularly those surrounding communication, empathy, and teamwork, have gained paramount importance. Employers are on the lookout for individuals who can seamlessly navigate the complexities of diverse teams. They seek professionals who can understand cultural nuances, adjust their communication styles in accordance with their audience, and essentially act as bridges, connecting different parts of a multicultural organization. The increased migration trends also add another layer to this dynamic. Major cities across the globe, be it Toronto, London, or Sydney, have turned into melting pots of cultures, drawing people from all over the world in search of better opportunities. This urban demographic shift underscores the need for cultural agility— the ability to quickly, comfortably, and effectively work in cross-cultural and diverse environments. Children need to be equipped not just to coexist but to actively collaborate with peers from different backgrounds, ideologies, and perspectives. It's not just the global corporations or cosmopolitan cities either. Even localized businesses recognize the value of diversity, understanding that varied perspectives lead to richer ideas, more innovative solutions, and a broader client appeal. A local startup, for instance, looking to expand its customer base, would immensely benefit from a team that reflects diverse backgrounds, capable of offering insights that cater to a more varied audience. All these realities combined present a clear message: the labor market is no longer what it used to be. It's more diverse, interconnected, and complex. As industries continue to evolve and the world becomes more enmeshed, the demands on the future workforce will only intensify. Preparing children for this reality requires a holistic approach, combining cultural education with technological proficiency, to ensure they remain agile, adaptable, and apt for the demands of the modern and future professional landscape.