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Sobre-educación universitaria y su implicancia en el salario del mercado laboral para el caso de Junín (2001-2011).

Merlo Oré, Paúl André 30 November 2018 (has links)
La realidad investigada por la literatura económica en las últimas décadas ha señalado que la educación es uno de los importantes medios hacia la disminución de la pobreza, igualmente de manera como un mecanismo que se ajusta con los beneficios sociales y privados hacia quienes adquieren un nivel educativo más valioso en conocimientos. Sin embargo, a la aprobación con relación a la expansión y de los retornos económicos de la educación que ha percibido el mercado laboral de Junín en la última década, perduran contextos en los cuales una mano de obra con competencias superiores son empleados en labores con un ingreso bajo, anomalía que va de la mano del crecimiento poblacional que ha rebasado la educación Universitaria en la región Junín.
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No linealidad en los mercados laborales de Chile : evidencia univariada y multivariada, desde un conjunto de tests

Barriga Parra, Leonardo A. January 2007 (has links)
Tesis para optar al grado de Magíster en Finanzas / La no linealidad de los procesos macroeconómicos se está convirtiendo en un asunto cada vez más importante tanto a nivel teórico como empírico. Esta tendencia se mantiene del mismo modo para las variables del mercado laboral. Asimismo, la teoría de la reubicación del desempleo está basada en las no linealidades. Al mismo tiempo, existe evidencia empírica creciente de las asimetrías de los ciclos de negocio. Así, el supuesto de linealidad/no linealidad es crucial para la corroboración de las teorías del mercado laboral. Este estudio investiga el supuesto de linealidad e indaga sobre la presencia de asimetrías en variables del mercado laboral, tanto en forma total como agregada. El supuesto de linealidad se prueba utilizando cinco tests estadísticos para las tasas de desempleo de Chile y de crecimiento de la participación sectorial de los sectores Agrícola, Comercio, Construcción, EGA, Industria, Minería, Servicios Comunales, Servicios Financieros y Transporte, siguiendo la metodología propuesta por Panagiotidis y Pelloni (2005). Un modelo fue utilizado para remover cualquier estructura lineal de las series. Se encontró evidencia de no linealidad para la participación sectorial en algunos de los cinco tests estudiados, en el caso específico de Chile. )(pAR Los resultados para Chile muestran, en general, evidencias de no linealidad en las variables estudiadas del mercado laboral de Chile. Adicionalmente, se descubrieron asimetrías generales significativas en variables del mercado laboral desagregadas en un entorno univariado. La hipótesis de linealidad fue también analizada en un marco multivariado, lo que permitió encontrar evidencia de que existen importantes asimetrías y de que un VAR lineal no necesariamente puede capturar la dinámica de la reubicación laboraL en Chile.
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Factores asociados a la inserción profesional del egresado de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Liudmila Isabel, Valle Rivadeneyra January 2012 (has links)
Objetivo: Determinar la asociación de la inserción profesional del egresado durante el periodo 1996-2005 de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos con los factores sociodemográficos, educacionales relacionados al pregrado y de capacitación de posgrado. Materiales y métodos: Estudio transversal analítico, se aplicó una encuesta estructurada validada por juicio de 5 expertos y 1 estudio piloto a una muestra representativa de 158 egresados durante el periodo 1996-2005 de la Facultad de Odontología de la UNMSM. Se recopilaron datos de la inserción profesional, sociodemográficos, del pregrado y de capacitación de posgrado. Resultados: El 90.51%(143/158) de egresados se encontraban insertados profesionalmente mientras que 6.34%(5/158) realizaba actividad laboral vinculada a salud, 3.16%(5/158) realizaba actividad laboral no vinculada a salud y 3.16%(5/158) estaban desempleados. El 85.82% trabajaba en Lima, 65.96% pertenecía al sector privado independiente, 76.60% recibía remuneración según productividad, 62.94% tenían más de dos trabajos, la antigüedad laboral varió entre 0.16 y 14 años, las horas de labor semanal variaron entre 8 y 78 horas, en el sector público 76% eran contratados y en el sector privado dependiente 78.26% tenía vinculación laboral de prestación de servicios así como 98.92% recibía remuneración según productividad. Mediante el análisis multivariado se encontró que el lugar de residencia (vivir en Perú, p=0.00), haber realizado ayudantías durante el pregrado (p=0.04) y estudio de idiomas culminados durante el pregrado (p=0.02) se asociaron a la inserción profesional. Conclusiones: Los factores asociados a la inserción profesional fueron los factores sociodemográficos y los factores educacionales relacionados al pregrado. Existen manifestaciones de precarización y desregulación en la profesión odontológica. Palabras clave: Odontología; Seguimiento egresados; Pregrado; Mercado laboral. / -- Objective: To determine the association of professional insertion with sociodemographic, undergraduate education and postgraduate training factors of graduates from Faculty of Dentistry of San Marcos University since 1996 to 2005. Material and methods: Cross-sectional analytical study. A structured survey, validated by 5 expert judgment and 1 pilot study, was applied to representative sample of 158 graduates from Faculty of Dentistry of San Marcos University since 1996 to 2005. Information about professional insertion, sociodemographics, undergraduate and postgraduate training was collected. Results: The 90.51% of graduates were inserted professionally while 6.34%(5/158) performed labor activity related to healthy, 3.16%(5/158) performed labor activity not related to healthy and 3.16%(5/158) were unemployed. The 85.82% worked in Lima, 65.96% belonged to the independent private sector, 76.60% was paid according to productivity, 62.94% had more than two jobs, length of service varied between 0.16 and 14 years, week work hours varied between 8 and 78 hours, 76% were contracted workers in the public sector and 78.26% had labor relationship for services provided as well as 98.92% was paid according to productivity in the independent private sector. By multivariate analysis, place of residence (p=0.00), assistantships during undergraduate (p = 0.04) and culminated language study during undergraduate (p =0.02) were associated with professional insertion. Conclusions: The factors associated with professional insertion were sociodemographic factors and factors related to undergraduate education. There are manifestations of precarization and deregulation in the dental profession. Key words: Dentistry; Graduate follow-up; Undergraduate; Labor market.
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Heterogeneities and volatility in emerging countries: financial markets, convergence, and labor markets

Farías, María Elisa 09 1900 (has links)
Tesis para optar al grado de Doctor en Economía / No disponible a texto completo / There is evidence of diverse inefficiencies affecting labor markets of developing countries today. In a context of skill-biased technological change and mismatch between skill requirements and endowments of human capital, distortions could lead to structural unemployment, low labor productivity, and informal labor. The foregoing is especially relevant for Latin American economies, where adjustment after crisis events of 1990s and early 2000 has been delayed. Combining theories of search and matching in labor markets with a business cycle approach, we develop a model in the spirit of Mortesen and Pissarides (1999). Including heterogeneous skills among workers and firms, we find that the interaction of trade frictions and mismatching can explain until 77 percent of the excess of turnover of labor markets observed in Chile and Peru, with respect to the US. In addition, they account for 80 to 50 percent of the unemployment gaps
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La terminología de los nuevos actores y las nuevas salidas profesionales en el mercado de la traducción del siglo XXI

Luna García, Rosa Elvira, Monteagudo Medina, Mary Ann Elsa 01 December 2017 (has links)
Proyecto de investigación 2017-2019, financiado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
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El problema de la obesidad y sus efectos sobre el mercado laboral chileno

Raggio Donoso, Cristián January 2016 (has links)
Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial, Mención Economía / El actual problema de la obesidad en Chile trae consecuencias desfavorables en términos sociales y económicos, tales como elevados costos de salud que deben ser costeados por el Estado y penalidades en los resultados laborales para los individuos que presentan esta condición, hacia lo cual se ha inclinado la evidencia empírica. En este sentido, considerando que a la fecha de este estudio más de un 25% de la población es obesa, se hace urgente estimar las potenciales pérdidas que esta realidad puede traer a la economía del país. Por ende, haciendo uso del panel de la encuesta EPS, proponemos una serie de especificaciones de efectos fijos para analizar los efectos de la obesidad sobre productividad, participación y probabilidad de empleo, a la vez que revisaremos la relación entre esta condición y diferentes medidas de salud, en un intento por reconocer los canales a través de los cuales altos índices de masa corporal afectan el mercado laboral. Así, fuimos capaces de demostrar un efecto negativo no lineal en las mujeres para todas las medidas que estudiamos, apreciando tanto un efecto independiente de la obesidad (el cual puede ser asociado a una discriminación laboral), como uno indirecto reflejado por el peor estado de salud que implica tener un alto IMC.
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¿Existen incentivos salariales para transitar hacia la categoría de trabajador por cuenta propia?

Martínez Camara, Víctor January 2009 (has links)
Seminario de Título, Ingeniero Comercial mención Economía / Los movimientos entre los años 1996 y 2001 en el mercado laboral Chileno sugieren un incremento de la categoría de trabajador por cuenta propia. En efecto, mientras los trabajadores asalariados decrecen en un 2% entre los años en estudio, los trabajadores por cuenta propia aumentan en un 8%. A la luz de los movimientos en el mercado laboral, este artículo busca contrastar la hipótesis de que los tránsitos hacia la categoría de trabajador por cuenta propia son incentivados por beneficios salariales. Para lograrlo, utilizaremos modelos de inversión en educación y experiencia potencial, desarrollándolos desde dos perspectivas teóricas distintas. La primera compara los retornos de la inversión en educación para los trabajadores asalariados y los trabajadores por cuenta propia. Mientras que la segunda, analiza el impacto de pertenecer a un determinado estado laboral incorporándolo como una característica del individuo. Las primeras estimaciones sugieren que no existe evidencia suficiente para creer que el capital humano presenta distinta rentabilidad por categoría ocupacional. Para los modelos que incluyen el estado laboral como una característica individual, las estimaciones sugieren que los trabajadores reciben un castigo salarial al moverse en cualquier dirección entre las categorías o mantenerse siendo trabajador por cuenta propia. En contraste con la hipótesis inicial, la evidencia presentada en este artículo supone, que de existir incentivos salariales, estos están en dirección del trabajo asalariado y no del trabajo por cuenta propia. De este modo, los resultados instan a pensar que son motivaciones no salariales las que pueden explicar los movimientos en el mercado laboral.
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Propuesta para lograr la integración de la Educación en el Mundo Laboral

Grohnert Ovalle, Benjamín January 2006 (has links)
Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial con Mención en Administración / El presente Seminario tiene dos objetivos, el primero es demostrar la importancia de que el sistema educacional responsa a las necesidades del mundo laboral y el segundo entregar una propuesta sobre cómo integrar a la Educación en Chile las demandas del mundo laboral. La justificación de la propuesta se encuentra en la comprobación de la tesis fundamental del estudio, la cual postula que “Los países que logran y mantienen una Educación de Excelencia son aquellos que se orientan a atender las necesidades que surgen de la demanda laboral” Es decir, los países exitosos en términos educacionales son aquellos en que el sistema educacional deja de ser un enclave auto referente para transformarse en una industria de servicios capaz de entregar conocimientos pertinentes de calidad a sus educandos. A través del presente estudio se pudo comprobar la validez de la tesis. Además que no fue el sistema educacional el que resolvió el problema, todos los actores involucrados participaron activamente para lograr una solución. Lamentablemente en Chile no existe una herramienta sistémica que permita mantener una relación fluida entre los distintos actores de la Educación y las organizaciones que generan empleo, estos son incapaces de comunicarse y entenderse eficazmente, no tienen los instrumentos para hacerlo. Muy distinto es el caso de los países desarrollados en que un eje fundamental es la relación entre los agentes.
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Análisis del mercado laboral del profesional del periodismo en la Región Metropolitana desde la perspectiva del modelo de economía social de mercado y la legislación de educación superior vigente

Fuenzalida Gutierrez, Luz Marina January 1990 (has links)
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Embarazo adolescente : efectos de largo plazo en el mercado laboral chileno

Montalbetti Rotman, Daniela, Aroca Ortúzar, Sofía Paz 01 1900 (has links)
Seminario para optar al grado de Ingeniero Comercial, Mención Economía / El siguiente estudio examina el impacto en el largo plazo del embarazo adolescente en el mercado laboral femenino. A través de un análisis econométrico utilizando la base de datos de la Encuesta Voz de Mujer del año 2011, de Comunidad Mujer, se estiman los efectos de haber sido madre en la adolescencia en el salario, ocupación y educación. Específicamente, se analizarán los efectos en la probabilidad de estar ocupado, en el salario y si existen diferencias en este último. Por el lado de la educación, se analizarán los efectos del embarazo adolescente en la probabilidad de ingresar a la educación terciaria y la relevancia de éste en los años de escolaridad. Los resultados obtenidos muestran que el embarazo adolescente tiene un efecto negativo y significativo en la probabilidad de continuar estudios superiores y en los años estudiados. Sin embargo en el mercado laboral, tiene un efecto significativo y negativo en los salarios y no significativo en la probabilidad de estar ocupada. Cabe destacar, que en la investigación se incluyeron nuevas variables que resultaron ser inesperadamente relevantes y significativas en los temas de estudio; en particular, un índice de machismo y de coeficiente intelectual construidos en base a la encuesta.

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