Web services increasingly serve as large repositories and conduits of information. However, they do not always allow for the efficient dissemination of this information, particularly in a reactive way. In this report, I describe sALERT, a web-based application that allows for targeted information from various web services to be combined and cross-referenced in order to produce a system that is more convenient and more efficient in reactively disseminating information. This dissemination is performed using mobile notification mechanisms such as text messages, and information targeting is performed using data from social networks and geolocation sources. I present the design, implementation, and plans for future improvement for this service within this report. / text

Mobilnotifikationer är ett relativt nytt fenomen och mobilanvändare idag får allt fler notifikationer skickade till sig per dag. Hur de faktiskt påverkar användare, både sett till mobilanvändning och användarbeteenden, är fortfarande ett tämligen outforskat område. Denna studie utforskar hur mobilnotifikationer påverkar studenters upplevda stressnivåer och fokus under schemalagda skolaktiviteter. För att undersöka detta jämfördes en normal vecka med en vecka då notifikationer tystades med hjälp av stör-ej-funktionen i mobiltelefonen. Under denna period loggades mobilanvändningen och deltagarna fick föra en dagbok för reflektioner kring sitt beteende under dagen. Undersökningen avslutades med semi-strukturerade intervjuer. Resultaten av undersökningen visade att mobilanvändningen höll en jämn nivå under hela undersökningen. Ingen stress upplevdes av deltagarna i samband med mottagna notifikationer i skolmiljön, däremot upplevdes bättre fokus då stör-ej-funktionen aktiverades och notifikationerna tystades. Ett samband mellan få antal mottagna notifikationer och bättre upplevt fokus upptäcktes.  Undersökningen har även haft ett metodologiskt syfte då fler undersökningar krävs i detta område. En slutsats vi drar efter avslutad studie är att tillvägagångsättet lämpar sig bra för att jämföra upplevd med faktisk mobilanvändning. Kombinationen dagbok och semi-strukturerade intervjuer var även ett bra tillvägagångssätt för att fånga upp deltagarnas beteenden och reflektioner. / The average user receives approximately 46 smartphone notifications every day. But there is little research regarding how users are affected by them. In this paper we assess the impact of mobile notifications in learning situations with regards to perceived stress and focus. This was achieved by monitoring the users’ mobile usage during two weeks. The first week, they proceeded as normal. During the second week they were asked to activate the do-not-disturb mode during scheduled school activities. During this time their mobile usage was documented both through software and from daily occurring survey. This was followed up by semi-structured group interviews. The results showed that the mobile usage remained the same during the second week. The participants were not stressed at all but there was an increase in perceived focus when the do-not-disturb mode was switched on. The results show a relation between a low number of received notifications and increased perceived focus. The study was also carried out with a methodological purpose, since the area is rather new. We came to the conclusion that the method is appropriate for investigating the differences between perceived and actual mobile usage. The study was successful in its implementation of daily occurring surveys and semi structured interviews. This combination allowed for great user reflections.

Notifikationer är idag den mest använda funktionen inom mobiltelefonen och är designade för att kräva användares tid och uppmärksamhet. Mobiltelefoner har däremot funktioner som tillåter användaren att begränsa sina notifikationer. Trots detta används dessa funktioner sällan, och det är därför nödvändigt att designa notifikationerna som stöttar användare att avväga notifikationers relevans. Det har skett en utveckling där ökad mängd notifikationer har bidragit till att användare upplever stressrelaterade känslor och en sämre prestation. Tidigare forskning visar att notifikationers ljudliga och haptiska signaler är de som användare oftast uppmärksammar. Däremot sker två tredjedelar av människans uppfattningsförmåga genom visuella system, och tidigare studier uttrycker behov av en djupare förståelse kring de grafiska elementens inverkan. Syftet med studien var att undersöka hur notifikationer kan designas för att bibehålla användarens uppmärksamhet på en uppgift i de situationer där användaren inte vill bli distraherad. En designorienterad ansats med kvalitativa metoder har genomförts, där designriktlinjer har identifierats från litteraturen. Designriktlinjerna användes för att skapa en prototyp vilken sedan tillämpades som verktyg i en uppgiftsbaserad utvärdering. Studien resulterade i fyra reviderade designriktlinjer som avser att stödja designers i att främja en balans mellan att uppmärksamma notifikationer som är relevanta för användare utan att orsaka störningsmoment. Dessa designriktlinjer kopplar an till prioritetshantering, information, balanserad belastning och grafisk presentation. / Notifications are currently the most widely used feature within mobile phones and are designed to demand users' time and attention. However, mobile phones provide features that allow the user to limit their notifications. Despite this, these features are rarely utilized, and therefore, it is necessary to design notifications that support users in assessing the relevance of notifications. There has been a development where an increased number of notifications have contributed to users experiencing stress-related feelings and decreased performance. Previous research shows that users often pay attention to auditory and haptic signals of notifications. However, two-thirds of human perception occurs through visual systems, and previous studies express the need for a deeper understanding of the impact of graphical elements. The purpose of the study was to investigate how notifications can be designed to maintain the user's attention on a task in situations where the user does not want to be distracted. A design-oriented approach with qualitative methods has been conducted, where design guidelines have been identified from the literature. The design guidelines were used to create a prototype, which was then applied as a tool in a task-based evaluation. The study resulted in four revised design guidelines aimed to support designers in promoting a balance between paying attention to notifications that are relevant to users without causing disturbances. These design guidelines relate to priority management, information, balanced load, and graphic presentation.