Актуальность исследования направлена на то, что социальные работники недостаточно мотивированы к профессиональной деятельности. Успех на рабочем месте зависит не только от мотивации, но и знаний, умений, способностей и профессионализма. Представленные факторы, отражающие характеристики специалиста, взаимосвязаны. Именно поэтому эффективные подходы к мотивированию основаны на связи потребностей и целей работников и учреждений. В любой профессиональной среде присутствуют факторы, которые повышают или снижают уровень позитивного профессионального мотивационного поля специалистов. Целью данного исследования является выделить мотивационные критерии, способствующие улучшению профессиональной деятельности специалистов учреждений социального обслуживания. Объектом исследования выступают специалисты учреждений социального обслуживания населения Свердловской области. Предметом исследования выступают факторы, влияющие на мотивацию профессиональной деятельности специалистов учреждений сферы социального обслуживания. Задачи исследования: 1. Изучить основные теоретические подходы к определению понятий мотивации и мотивов; 2. Классифицировать основные мотивы трудовой деятельности; 3. Выявить особенности профессиональной мотивации специалистов в деятельности учреждений сферы социального обслуживания; 4. Охарактеризовать особенности государственных и негосударственных организаций сферы социального обслуживания; 5. Исследовать мотивы и факторы, влияющие на мотивацию профессиональной деятельности специалистов организаций сферы социального обслуживания Свердловской области. Представленная работа отражает комплексное исследование, направленное на изучение мотивации профессиональной деятельности специалистов учреждений сферы социального обслуживания. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений. В первой главе раскрываются теоретические подходы к определению понятий мотивация и мотивов: анализ научной, методической, нормативно-правовой литературы по проблеме исследования, обобщение, анализ, сравнение, синтез. Эмпирической базой исследования выступило социологическое исследование, проведенное автором выпускной квалификационной работы, которое включало методы анкетирования, интервьюирования. Автором было проведено анкетирование 106 специалистов учреждений социального обслуживания населения (государственное, некоммерческая организация социального обслуживания населения) и 4 интервью со специалистами некоммерческой организации социального обслуживания населения. Результаты исследования имеют прикладной и локальный характер и направлены на выработку рекомендаций. / The study's relevance is aimed at the fact that social workers are not sufficiently motivated for professional activities. Success in the workplace depends on motivation and knowledge, skills, abilities, and professionalism. The presented factors, reflecting the characteristics of a specialist, are interrelated. This is why practical approaches to motivation are based on linking the needs and goals of workers and institutions. In any professional environment, some factors increase or decrease specialists' positive professional motivational field. This study aims to highlight the motivational criteria that contribute to the improvement of the professional performance of specialists from social service institutions. The object of the research is the specialists of social services institutions for the Sverdlovsk region. The research subject is the factors influencing the motivation of the professional activity of specialists from social service institutions. Research objectives: 1. To study the basic theoretical approaches to the definition of the concepts of motivation and motives; 2. To classify the main motives of labour activity; 3. To reveal the features of professional motivation of specialists in the activities of institutions in the sphere of social services; 4. Describe the features of state and non-state organizations in the field of social services; 5. Investigate the motives and factors influencing the motivation of the professional activity of specialists from organizations in the sphere of social services in the Sverdlovsk region. The presented work reflects a comprehensive study aimed at studying the motivation of professional activities of specialists in social service institutions. The work consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a bibliography, annexes. The first chapter reveals theoretical approaches to the definition of motivation and motives: analysis of scientific, methodological, regulatory and legal literature on the problem of research, generalization, analysis, comparison, synthesis. The empirical basis of the study was a sociological study conducted by the author of the final qualifying work, which included the methods of questioning and interviewing. The author surveyed 106 specialists from social service institutions (state, non-profit organization of social services for the population) and four interviews with specialists from a non-profit organization of social services. The research results are of an applied and local nature and aim to develop recommendations.

The research work is dedicated to the essence, details and specification of the entrepreneurship including the youth entrepreneurship in particular. It outlines the trends of the youth entrepreneurial development in Russia and abroad. The research analyzes restrains and limits of the youth entrepreneurship in order to propose the ways to overcome them. Thus, there were identified three groups of factors that prevent the graduated students to start their own business: 1) personal characteristics, fear of risk or failure; 2) lack of knowledge, skills, funds; 3) politico-social and economic instability, intense competition, etc. Moreover, the majority of the students have no or have just hint of information about the youth entrepreneurship support programs. The scientific work showed up that among the UrFU graduated students sample (Psychology Department and Economic Department, 78 persons, in total) 58 persons (74%) wanted to be an entrepreneur. The comparative analysis of both groups of students who willing and unwilling to be an entrepreneur irrespectively of their study programs results in fact that the students who are inclined to entrepreneurship have high level of risk tolerance combined with the high level of achievement motivation and the low level of motivation to avoid failure. In addition, the economy students have the high level of risk tolerance and the psychology students have the average one. In conclusion, the outcomes of the research can be used as an informational pool for the development of the youth entrepreneurial projects and as a reference framework for further monitoring of the graduation students attitude toward the entrepreneurship issue. / В исследовании определено содержание, сущность и специфика предпринимательской деятельности, а также молодежного предпринимательства в частности. Описаны тенденции развития молодежного предпринимательства за рубежом и в России. Охарактеризованы сдерживающие факторы, барьеры предпринимательской деятельности молодых людей и меры преодоления этих барьеров. Так, выделено три группы факторов, препятствующих студентам-выпускникам создавать свой бизнес: 1) личностные качествами, боязнь риска и неудачи; 2) отсутствие знаний, навыков, финансов; 3) социально-политическая и экономическая нестабильность, высокий уровень конкуренции и т.п. При этом большинство студентов вообще не слышали о программах поддержки предпринимательства или имеют весьма смутное представление о них. Выявлено, что из выборки студентов-выпускников УрФУ (психологи и экономисты, всего 78 чел.) 58 человек (74%) хотели бы стать предпринимателями. Сравнительный анализ мотивации склонных и не склонных к предпринимательской деятельности независимо от профессионального направления подготовки показал, что, студенты склонные к предпринимательству отличаются высоким уровнем готовности к риску в сочетании с высоким уровнем мотивации успеха и низким уровнем мотивации избегания неудач. При этом экономисты отличаются высоким, а психологи средним уровнем готовности к риску. В целом, полученные данные могут служить информационной основой по развитию проектов, вовлекающих студентов в предпринимательство, а также проведения последующих мониторингов отношения выпускников к данной деятельности.