Thesis (M. A.)--Florida State University, 2006. / Advisor: Daniel J. Pullen, Florida State University, College of Visual Arts, Theatre and Dance, Dept. of Art History. Title and description from dissertation home page (viewed Sept. 18, 2006). Document formatted into pages; contains xi, 125 pages. Includes bibliographical references.

Essa dissertação é uma proposta de releitura do conjunto de murais no interior da Capela de Chapingo, México. Tal releitura de crítica artística relaciona-se à apropriação de uma metodologia derivada da própria noção de capela, metodologia essa que compactua com o ambiente artístico em questão e com a fenomenologia do contemplador desse conjunto. O objetivo dessa proposta é apresentar as nuances envolvidas no conceito-chave, por parte da historiografia artístico-religiosa, de suporte-capela, isto é, a capela não apenas como ambiente religioso, mas como ocasião artística / This paper is a re-reading proposal for the set murals inside the Chapingos Chapel, Mexico. Such critice of art are related to appropiation of a methodology derived from the own notion of chapel. The objetive of this proposal and methodology is to present the details involved in the key-concept of support-chapel not only as a religius espace, but as artistic medium too

Essa dissertação é uma proposta de releitura do conjunto de murais no interior da Capela de Chapingo, México. Tal releitura de crítica artística relaciona-se à apropriação de uma metodologia derivada da própria noção de capela, metodologia essa que compactua com o ambiente artístico em questão e com a fenomenologia do contemplador desse conjunto. O objetivo dessa proposta é apresentar as nuances envolvidas no conceito-chave, por parte da historiografia artístico-religiosa, de suporte-capela, isto é, a capela não apenas como ambiente religioso, mas como ocasião artística / This paper is a re-reading proposal for the set murals inside the Chapingos Chapel, Mexico. Such critice of art are related to appropiation of a methodology derived from the own notion of chapel. The objetive of this proposal and methodology is to present the details involved in the key-concept of support-chapel not only as a religius espace, but as artistic medium too

No autorizada para ser publicada a texto completo en línea / Postítulo en restauración y conservación del patrimonio cultural mueble / El presente trabajo de memoria tiene por objetivo la descripción de los procesos realizados para la conservación y restauración de la obra mural Presencia de América Latina del autor mexicano Jorge González Camarena realizada en el año 1964, ubicada en el hall de la Pinacoteca de la Universidad de Concepción. Esta obra mural ha sido declarada Patrimonio Histórico el año 2009 por el Consejo de Monumentos Nacionales (CMN). Los procesos de restauración tuvieron una duración de cuatro meses y dos semanas, fueron coordinados por el Centro Nacional de Conservación y Registro del Patrimonio Artístico Mueble (CENCROPAM), el Instituto Nacional de Bellas Artes(INBA) de México, la asesoría del Centro Nacional de Conservación y Restauración (CNCR) de Chile y gestionados por el CMN de Chile, con la participación de restauradores de ambos países.

Joaquín Torres García es un artista uruguayo que formado en Cataluña, recorrió a lo largo de su vida los principales focos del nuevo arte que anunciaban las vanguardias históricas de principios del siglo XX, formando parte definitoria de ellas. Figura indispensable para entender el actual arte latinoamericano, desarrolló su trabajo desde el compromiso que pocos artistas asumen de formar al espectador, y a través de diferentes disciplinas como la pintura, la escultura, el ensayo, y la docencia, conformó un legado plástico y teórico de indudable valor. Especial atención merece su aportación en el campo plástico, y que centramos en este proyecto en sus pinturas murales, donde nos muestra la imagen de un artista comprometido con sus principios, formado en el clasicismo más puro, pero permeable a las nuevas tendencias, de las que fue al final de su vida, precursor. Los murales de Torres García, son pues el tema principal de esta Tesis doctoral. El estudio se ha planteado desde la necesaria catalogación de las obras de este género que llevó a cabo a lo largo de su carrera, así como la recreación del contexto en el que fueron llevadas a cabo, con el propósito de establecer las condiciones evolutivas plásticas y de pensamiento que llevaron a Torres García a realizar obras tan sumamente diferentes. Su catalogación ha supuesto, ante la notoria falta de documentación publicada, el desplazamiento a los dos lugares en donde restan las únicas intervenciones murales en pie, Cataluña, en las ciudades de Terrassa y de Barcelona, y Montevideo, en Uruguay. Desde el análisis del contexto histórico y los lugares originales de realización de las obras, hemos reconstruido la razón de ser, el proceso y las repercusiones de cada una de ellas, presentando por primera vez en su totalidad una catalogación que abarca todos las fases históricas y geográficas que hasta el momento se habían estudiado por separado y que nos permite contrastar las premisas de diferente índole desde las que fueron realizadas, arrojando una nueva luz sobre la obra de este autor. / Giner Martínez, F. (2002). Los murales de Torres García [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/86027

Inaug.-Diss.--Halle--Wittenberg. / Lebenslauf. Includes bibliographical references and indexes.

Thesis--University of California, Berkeley. / eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references (leaves 228-243).

Submitted by Amanda Silva (amanda.osilva2@ufpe.br) on 2015-03-10T13:02:40Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO-CD.pdf: 10296521 bytes, checksum: 313943c28bcd9a34f3e4a30f7bbc9380 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-10T13:02:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO-CD.pdf: 10296521 bytes, checksum: 313943c28bcd9a34f3e4a30f7bbc9380 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012-02-29 / CAPES; PROCAD / Este trabalho tem como objetivo investigar os sistemas semióticos e as disposições gráficas em murais didáticos de diferentes áreas do conhecimento, além de desenvolver uma proposta de caracterização desses murais. Para compor o corpus da pesquisa, selecionamos quarenta murais didáticos das áreas de humanas, saúde e exatas elaborados por alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio oriundos de escolas públicas e privadas. Na consecução de nosso objetivo, inicialmente, abordamos as noções de evento comunicativo, suporte e gênero textual respaldados pelos estudos de Saville-Troike (1982), Marcuschi (2002; 2003), Bazerman (19994, 2005) e Miller (1994; 2009). Em um segundo momento, apresentamos os principais conceitos da multimodalidade tendo por base a Gramática de Design Visual (KESS e VAN LEEUWEN 1996, 2006), destacando a Função Composicional, da qual extraímos as principais categorias de análise dessa pesquisa; discutimos também a questão da retórica visual presente na construção dos murais, tomando como base os estudos de Blair (2008) e Hill (2008). Por fim, analisamos como ocorre o processo de caracterização dos murais didáticos, a partir da observação dos contextos de produção e dos objetivos comunicativos que envolvem a elaboração desses murais, e como os sistemas semióticos se articulam, através das três estruturas da função Composicional: zonas de imagem, saliência e estruturação na constituição dos murais didáticos. Os resultados obtidos revelaram que os murais didáticos se constituem como um objeto de estudo versátil, podendo ser caracterizados ora como suporte e ora como gênero textual. Atentamos também que os sistemas semióticos que participam da elaboração dos murais são bastante diversificados e, em geral, são organizados e orquestrados para didatizar e dar visibilidade ao conteúdo presente nos murais didáticos. Constatamos, ainda, que os murais da área de humanas e de saúde apresentam um equilíbrio entre as partes verbal e visual, já os murais de exatas são constituídos por uma diversidade de imagens.

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