Fanfiction är en omtvistad litterär genre vars författare och läsare bildar en stark gemenskap, framförallt över internet. I den här uppsatsen undersöks hur fans till tv- serien Sherlock använder sig av fanfiction för att sprida berättelser mellan varandra, hur deras passion för fandomet gör att de bildar en speciell gemenskap, samt på vilka sätt man kan se deras nätbaserade plattformar som olika narrativa världar. Genom att intervjua människor som ägnar sig åt Sherlock-fanfiction på olika sätt samt titta på hur deras kommunikation ser ut på de olika internetsidor de använder sig av, undersöks deras relation till varandra och hur man kan se fanfiction som en berättelseform nära den mer traditionella. Resultatet visar att fansen gemensamt besitter stor intertextuell kompetens och att de genom sina berättelser rör sig genom flera narrativa världar, samt att deras gemenskap kan beskrivas utifrån begreppet community of practice.

The essay investigates the relationship between fictional universes and facts in children’scookbooks that are part of media franchises. The opposing forces of fact and fiction areunited in books that market themselves as teaching skills to children, and the essay willdiscuss to what extent they succeed, as well as comment on how format and brand identitycan interfere with aims of teaching. Focus is on cookbooks that are part of Swedish children’sbook franchises: Bamse, Pettson and Findus, and Pippi Longstocking.