Syftet med denna undersökning är att ta reda på vad som motiverar ungdomar inomGymnastikförbundets verksamhet att vara ideella ledare. Vidare undersöks hur den ideella föreningen arbetar för att behålla unga ledare. För att nå syftet används en kvalitativ undersökningsmetod. Intervjuer har genomförts med tolv unga, ideella ledare med olika erfarenhet och bakgrund samt med fem olika gymnastikföreningar. I dessa föreningar är någraav de unga ledarna vi intervjuat verksamma. Tillgänglig litteratur har lästs och relevant forskning för denna undersökning har beaktats. Intervjusvaren analyseras utifrån tre teorier. De unga ledarnas svar analyseras utifrån Edward Deci och Richard Ryans teori, Self-Determination Theory, som handlar om vad som motiverar människor. En annan teori som analysen grundar sig på är David G. Barkers teori, Motiv till ideellt engagemang, som beskriver tre faktorer som motiverar till ideellt arbete. Gymnastikföreningarnas svar analyseras utifrån Aron Antonovskys teori känsla av sammanhang, som består av tre komponenter – begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. Resultatet visar att det som motiverar ungdomar till att vara ideella ledare i gymnastikföreningar inte skiljer sig så mycket åt. Gymnasternas utveckling och kärleken till gymnastiken är två av de klart största motivationsfaktorerna bland de unga ledarna. Gymnastikföreningarna försöker behålla sina unga ledare främst genom att erbjuda utbildning. Ett arvode utgår för alla de unga ledarna vilket kan ses som ett sätt att locka ungdomarna till fortsatt uppdrag, framförallt i de föreningar där arvodet baseras på antal år i föreningen och utbildningsnivå. / This thesis aims to examine what motivates youths within The Swedish Gymnastic Federation activities to be a voluntary leader. Non-profit sports associations will also be examined to see how they work to keep the youth leaders. A qualitative examination method will be used. Twelve youth leaders with different experiences and backgrounds will be interviewed, and five gymnastics associations will also be interviewed. In these gymnastics associations some of the youth leaders are active. Available literature has been read as well as relevant research has been taken into consideration. The answers from the interviews gets analysed on the basis of three theories. The youth leaders’ answers get analysed on the basis of Edward Deci and Richard Ryans theory, Self-Determination Theory, which is about what motivate people in general. Another theory that will be used is David G. Barker’s theory, Motives for voluntary work, which describes three factors that motivate to voluntary commitment. The gymnastics associations’ answers get analysed on the basic of Aron Antonovsky’s theory, Sense of Coherence, which consists of three components – comprehensibility, manageability and meaningfulness. The result shows that what motivates youth leaders in gymnastics associations is quite simmilar. The gymnastics’ development and the love of gymnastics are the two most usual motivation factors. The gymnastics association tries to keep the youth leaders by offering education. The youth leaders get a small economic compensation, which can be seen as a way to tempt youths to continue their leader commitment, especially in the gymnastics associations where the economic compensation is based on the number of years in the association as well as the level of education.