En esta tesis realizamos un acercamiento hermenéutico a la formulación de los proyectos de reforma educativa que se han producido en España en los últimos años con la pretensión, por un lado, de exponer los factores, de naturaleza política e ideológica, que están detrás de las nuevas leyes educativas, especificando la influencia de la Gestión de la Calidad Total y la Gestión por Competencias en la dinámica de las reformas educativas.Por otro lado, plantear cómo la apuesta por una educación bajo los principios de inclusividad y la eliminación de prácticas escolares excluyentes supone reconocer la influencia de las desigualdades sociales en las desigualdades escolares, e interrogarse bajo qué mejores condiciones la escuela es más neutral y objetiva, todo ello en un contexto de replanteamiento de la acción pública, puesto que se otorga cada vez mayor importancia a la competición credencialista y meritocrática y se apuesta por la introducción de las fuerzas de mercado en la provisión de la educación y de los servicios públicos en general.____________________________________THE NEW PUBLIC MANAGEMENT AND MANAGEMENT SKILLS / In this thesis, we conducted a hermeneutic approach to the formulation of educational reform projects that have occurred in Spain in recent years with the claim, first, to expose the factors (of political and ideological nature) which are behind the new education laws, specifying the influence of Total Quality Management and Competence Management in the dynamics of educational reform.Moreover, propose how the bet for an education under inclusiveness values and the elimination of exclusionary school practices supposed recognize the influence of social inequalities into inequalities in school, and questioning under what better conditions the school is more neutral and objective, all in a context of rethinking public action, post given increasing importance to the credentialist and meritocratic competitions and it bet for to the introduction of market forces in the provision of education and public services in general.

La presente investigación, "Oro negro: capital, petroafecto e izquierdismo en Latinoamérica" traza las intersecciones entre los discursos petroleros y la expansión de la nueva Izquierda en Latinoamérica. Contribuye a los estudios de literatura y cinematografía petrolera, tema popularmente analizado entre los académicos de los estudios culturales estadounidenses, pero desde una perspectiva latinoamericana, donde el género de las petroficciones comenzó a ser desarrollado en un momento más temprano, iniciándose así en Latinoamérica la primera ola de petroficciones a comienzos del siglo XX. A lo largo de esta investigación, examino petroficciones, o textos literarios, cinematográficos, musicales y artísticos que usan el petróleo como su rúbrica de organización, de México y Venezuela durante tres momentos clave en la historia de sus industrias petroleras. Estos momentos incluyen el descubrimiento de campos de petróleo en los años veinte y treinta, las olas de nacionalización y privatización de 1970 a 1980 y el movimiento antineoliberal a principios del siglo XXI. "Oro negro" introduce el concepto de petroafecto—término que acuño para referirme al poder transformador del petróleo para impactar y dejar una impresión en cuerpos, ideas, objetos y substancias—como lente a través del cual se analiza el papel del petróleo tanto en estos textos como en la organización social, económica y espacial de las sociedades modernas. El petroafecto analiza cómo las jerarquías raciales, de clase y género son reproducidas a través de los discursos y representaciones del petróleo. En última instancia, "Oro negro" sostiene que el izquierdismo contemporáneo en América Latina se funda en discursos antiimperialistas formados en las petroficciones de principios del siglo XX. Estas petroficciones cultivaban una retórica antipetrolera y anticapitalista; sin embargo, arguyo que estos discursos antipetroleros fueron apropiados y transformados por la retórica izquierdista contemporánea para hacer del petróleo—y las jerarquías sociales, raciales y de género que existen dentro de esta industria que sus precursores criticaron—el centro de su plataforma nacional.

Historical investigation of culture contact between raiding aboriginal Indian groups and Spanish colonists. Significant insights concerning conflicting concepts of ownership and property.

La “Gestión Pública Moderna” o también llamada “Nueva Gestión Pública” (NGP) o “New Public Management” (NPM) es una tendencia impulsada por las Reformas del Estado de segunda generación que prioriza la generación de “valor público” a tres niveles (estratégico, entorno político y operativo); a su vez reconoce al “proceso político” como mecanismo para la asignación de recursos del Estado y favorece la incorporación de los “gerentes públicos”como franja directiva que se sitúa entre las autoridades políticas y los empleados públicos.

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El objetivo principal del Estado es coadyuvar al desarrollo social, económico y político de un país mediante una administración pública efectiva, eficiente, transparente y responsable. La gestión adecuada de los activos fijos tangibles, como lo hace el sector privado, permite convertirlos en una buena inversión, impactando positivamente en el gasto público y en la mejora de la calidad de los servicios públicos. Esta contribución intelectual a mejores prácticas en el sector público se basa en un análisis de fuentes universalmente reconocidas y la experiencia de Nueva Zelandia, país considerado por los expertos internacionales en gestión pública, como ejemplar para el proceso de su modernización y reforma. El objetivo es contribuir al proceso de modernización de la gestión pública y la búsqueda de mejoras en la eficacia y eficiencia de los servicios prestados por el Estado peruano.

La presente disertación analiza cómo el pliegue, forma operatoria de la función barroca, se manifiesta en diversas manifestaciones de la narrativa latinoamericana comprendida entre el siglo XX y el XXI. Las obras escogidas incluyen cuentos, novelas y filmes. El pliegue como rasgo fundamental de las narrativas analizadas al interior del presente trabajo, es el resultado de una apropiación metafísica del universo que ve el mundo como una continuidad que se pliega y despliega de acuerdo con las fuerzas monádicas a los extremos de la alegoría. Esta función barroca se manifiesta a través del narrador quien se ubica en el punto de inflexión de la narración; de esta manera permite abarcar instancias, que incluyen lo físico y lo metafísico, que estructuran las obras. De esta manera, la narración deviene en multiplicidad y el lector u observador es testigo de la continuidad del universo representado, su dinamismo y fluidez. El primer capítulo de esta disertación hace un seguimiento al término barroco y neobarroco en Latinoamérica a partir de José Lezama Lima, Severo Sarduy y Alejo Carpentier. Además, se discute sobre la dicotomía Psomodernidad-neobarroco a partir de Omar Calabrese. La parte final del capítulo se enfoca en la explicación del pliegue como manifestación de la función barroca. Para ello se utilizan los conceptos del filósofo francés Guilles Deleuze quien reelabora el concepto de pliegue a partir de la monadología de Leibniz. El segundo capítulo aplica lo discutido a cuatro cuentos del Argentino Jorge Luis Borges. Estos son: "El Aleph", "El inmortal", "Las ruinas circulares" y "El jardín de senderos que se bifurcan" de los libros El Aleph y Ficciones, respectivamente. El tercer capítulo se centra en la Nueva Novela Histórica Latinoamericana. Se estudian los conceptos de Seymour Menton, María Cristina Pons y Noé Jitrik. Además, se analizan las novelas Maluco,la novela de los descrbridores de Napoleón Baccino Ponce de León, Noticias del imperio de Fernando del Paso y el Naranjo de Carlos Fuentes. El cuarto capítulo estudia las películas Quanto vale ou é por quilo? de Sergio Bianchi, Cenizas del paraíso de Marcelo Pyñeiro y La vendedora de rosas de Víctor Gaviria.

Thesis (Ph. D.)--University of Texas at Austin, 2004. / Supervisor: Susan Deans-Smith. Vita. Includes bibliographical references. Also available from UMI.

Thesis (Ph. D.)--University of Texas at Austin, 2004. / Supervisor: Susan Deans-Smith. Includes bibliographical references. Also available from UMI.

Thesis (Ph. D.)--University of Texas at Austin, 2004. / Includes bibliographical references.