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A presente tese estuda os diferentes projectos relativos à questão vitivinícola nacional mas com destaque para a região duriense. Analisa, ainda, as discussões parlamentares nos seis anos do nosso trabalho quer a nível regional e nacional, quer a nível internacional. Procura, também descrever a organização produtiva e comercial do sector

O objectivo da presente dissertação passa por analisar a influência da presença na burocracia régia no movimento de titulação que se faz sentir ao longo do século XV. Para tal, foi estudado o caso do Dr. João Fernandes da Silveira, prestigiado oficial régio e elevado a barão de Alvito em 1475, que apresenta ainda a particularidade de ter sido, ao que tudo indica, o primeiro titular de origem popular. Numa primeira instância, será exposta a evolução da burocracia régia no decurso de Quatrocentos, acompanhando o trajecto ascendente de uma parte considerável dos oficiais pertencentes ao clero, nobreza e povo. De seguida, serão analisados três dos factores que irão marcar a evolução da nobreza quatrocentista: a curialização da nobreza; o desenvolvimento de uma nobreza de serviço; e um movimento alargado de titulação, visível sobretudo a partir de Alfarrobeira. A ascensão do Dr. João Fernandes da Silveira será analisada com base na confluência destes factores, onde se poderão encontrar as causas da sua titulação.

O trabalho pretende analisar a produção artística e a acção de Jorge Vieira enquanto o 1º elemento de ruptura, no séc. XX, com a tradição escultórica da estatuária do Estado Novo: contextualiza os momentos da sua formação e afirmação, relacionando-os com a situação cultural nacional e a produção artística internacional, com a qual voluntariamente contacta. O estudo da obra faz-se a partir dos dois momentos que impulsionaram a carreira do artista e em que se definem a orientação e a intenção dessa obra - a primeira exposição individual e o concurso "para o monumento ao prisioneiro político desconhecido". Em consequência considerar-se-ão os elementos definidores de Modernidade, em Jorge Vieira: o primitivismo, a abstracção, o surrealismo, os materiais e os processos de trabalho. Aborda-se também a questão da escala como uma especificidade do trabalho do autor, em que o muito pequeno reverte para intimismos e no muito grande questiona e introduz o novo conceito de monumento.

Nesta dissertação de mestrado procura-se analisar 4 questões fundamentais: as razões da expansão deste sector a partir de 1992 na União Europeia e em Portugal; a situação em que se encontra a AB em Portugal; as problemáticas inerentes a este modo produtivo; e os principais problemas que travam a sua expansão nacional e nos colocam na cauda da Europa em termos estatísticos no âmbito da Agricultura Biológica (AB). Inicialmente, procuramos dar uma visão de conjunto, sistematizada e legislativamente fundamentada, sobre as "grandes mudanças" da agricultura na Europa nas últimas cinco décadas do século XX e de que forma as políticas comunitárias evoluíram para acompanhar tais mudanças. Para tal, abordamos a conjuntura político-económica desde o nascimento da PAC até às suas duas grandes reformas em 1992 e 2003, salientando a sucessiva integração da componente ambiental na agricultura, com especial destaque para a importÂncia das medidas Agro-Ambientais (reg.2078/92). Contextualizamos ainda, legislativa e historicamente, os principais vectores que estão na base do aparecimento da AB a nível europeu, desde os primeiros esboços ecologistas até ao Regulamento (CEE)nº2092/91. Seguidamente, no terceiro capítulo, analisamos as repercussões da legislação europeia da AB no contexto nacional, respectiva expressão económica e social desde 1993 até aos nossos dias, destacando o papel do movimento associativo e o enquadramento institucional existente, nomeadamente nos domínios de certificação e de investigação, ensino e formação. Para tal, fez-se um tratamento estatístico da evolução do MPB quanto ao número de operadores, tipos de cultura com mais expressividade no teritório, principais regiões agrárias, associações e mecanismos de certificação deste modo de produção. (...)

As grandes mutações vividas pelo sector agrícola nos últimos anos constituem a causa principal das dificuldades das comunidades rurais. As áreas rurais são complexas e apresentam elevadas potencialidades. Disso são exemplo as áreas correspondentes aos dois aproveitamentos hidroagrícolas analisados (Gostei e Azibo). A aposta na diversidade de actividades complementares à agricultura é, por nós defendida, tendo sempre em conta a preservação das necessidades características de cada área. O que se preconiza é um desenvolvimento sustentável, que crie qualidade de vida, sem colocar em causa as potencialidades sócio-culturais e ambientais.

O título da Tese “O turismo em Ovar entre 1945 e 1960”. Começa por abordar a evolução do turismo desde os primórdios até ao século XX. É uma análise muito sucinta desde o homem primitivo até ao século XX. Depois segue-se uma alusão à génese dos organismos ligados ao turismo em Portugal, a Sociedade de Propaganda e as Juntas de Iniciativa de Turismo. Consequentemente foi analisada a acção da Junta de Iniciativa da Praia do Furadouro em Ovar, que foi o organismo precursor na procura de soluções para a carência de infra- estruturas de âmbito turístico nos princípios do século XX na praia. Ovar e a praia são o ponto de partida para se compreender nesta fase da tese, o ambiente social que se vivia nos anos 40 e 50 na pequena vila e praia do Furadouro. A partir daqui são analisados os veraneantes, seus hábitos e infra-estruturas existentes na praia, tendo em conta a cada vez maior procura desse local pelos banhistas. A Ria de Ovar foi estudada na sua vertente turística, explicando o ambiente natural que a rodeava, identificando-a como complemento ao Furadouro no início da década de 50. A Ria foi-se tornando um centro de desportos náuticos, dando origem à organização da primeira Regata entre Ovar e Aveiro, atraindo muitos turistas. Foram referidas as procissões organizadas na Vila: a dos Terceiros e a dos Passos, que atraíam milhares de pessoas a Ovar oriundas dos concelhos vizinhos por altura da Quaresma. Foram expostas algumas razões que levaram à realização do primeiro Carnaval organizado em Ovar no ano de 1952. Tornou-se o principal cartaz da vila, que perdura até hoje. Por último, a festa do mar é revista no seu ambiente intimista, tentou-se explicar a ligação entre o homem (pescador) e o mar através do sagrado, à luz da religiosidade que se vivia nos princípios de Setembro na praia do Furadouro.

Esta dissertação apresenta uma abordagem do modelo educativo feminino do Estado Novo a partir do estudo das actividades circum-escolares. O que se analisou foi a "gramática"educativa veiculada nas actividades circum-escolares no Liceu Rainha Santa Isabel, durante o Estado Novo, no sentido de se identificar o "habitus". Tratou-se, deste modo, de perceber o contributo do circum-escolar no Liceu para a concretização do modelo educativo feminino deste período. O âmbito cronológico situa-se entre 1930 e 1960, identificado como período estruturante em termos de Estado Novo. A adopção dos limites cronológicos de 1935/36 a 1959/60 está relacionada com os grandes momentos da evolução da instituição - 1936/47 correspondeu ao primeiro momento importante da história do liceu ainda como Secção do Carolina Michaelis e o segundo, de 1947 a 1960, foi o período durante o qual o liceu se organizou enquanto unidade independente e se expandiu. No primeiro capítulo procedeu-se à problematização da política educativa do Estado Novo, reflectindo-se sobre o modo como o campo do circum-escolar foi evoluindo no espaço liceal, identificando-se os mecanismos de socialização e formatação social desenvolvidos pelo Estado Novo neste domínio. No segundo procurou-se reposicionar o discurso oficial sobre o ideal da educação feminina propagado, acentuando-se a intemporalidade ideológica dos valores veiculados pelo Estado Novo. No terceiro capítulo procedeu-se ao tratamento dos dados das actividades circum-escolares do Liceu recolhidos nos Relatórios Gerais e Actas do Conselho Geral. A grelha de recolha de dados do circum-escolar fez-se de acordo com os seguintes itens: População Escolar; Conferências/Sessões, Saídas escolares(Visitas de estudo e Excursões); Festas e celebrações; Centro da M.P.F; Acção Social (Propinas/Bolsas de estudo; Material, Fardas e Equipamentos; Cantina).

A Reforma Educativa de Jaime Moniz (1895/96) foi um marco decisivo na história do ensino secundário. As alterações pedagógicas e organizacionais introduzidas foram categóricas. Nunca antes se conjugara um grupo de disposições legislativo tão extenso e diverso. Falamos de metodologias de ensino, programas, avaliação, organização, administração dos liceus e supervisão. Uma mudança tão radical tinha, inevitavelmente, de conduzir à contestação. Foi assim na altura, é assim nos dias de hoje. Esta investigação analisa a recepção à nova legislação, a forma como foi sendo aplicada e os movimentos de contestação que originou. Pretendemos explicar o impacto da Reforma, olhada na perspectiva daqueles que, derrotados pelo triunfo da proposta do Governo, entenderam emitir a sua discordância, através de artigos do Jornal Educação Nacional que foi a nossa principal fonte de investigação

A região administrativa é, desde 1976, uma das categorias de autarquias locais previstas nos termos da Constituição. Porém, ainda hoje não estão institucionalizadas como preceito constitucional consagrado. Seria então a proposta de criação de regiões administrativas inexequível e imaterializável à luz da nossa tradição política adminitrativa e de uma cultura política de poder por parte de quem o exerce, encerrando aquela apenas o espírito democrático e descentralizado dos deputados constituinte próprio da época em curso que ditou as dificuldades na sua concretização? Procurar resposta a esta questão, à sua institucionalização constitucional constitui esta investigação de mestrado.