lt;p align="justify"gt; O propósito deste estudo foi avaliar o potencial ecoturístico da Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN-FMA), localizada no distrito de Santo Antônio do Manhuaçu no município de Caratinga-MG. Para tanto foi utilizada a tabela de hierarquia de atrativos turísticos estabelecida pela Organização Mundial de Turismo, 1997 (OMT), que permite diferenciar os atrativos em função de suas características naturais e apelo ecoturístico, combinada com a metodologia proposta por Ruschmann et al. (2001), que combina critérios de hierarquização e de prioridade para calcular o índice de implantação de cada atrativo. Esta metodologia permite uma análise crítica dos atrativos a fim de se estabelecer valores de interesse turístico, assinalando sua correspondência hierárquica dentro do contexto regional. O levantamento dos dados foi feito nos meses de maio a novembro de 2006 e, foram entrevistadas 347 pessoas, distribuídos entre as comunidades de Caratinga e o entorno da reserva, hóspedes de hotéis e participantes de eventos realizados em Caratinga (II Festival do Muriqui e “Maió e Mió” São João de Minas). Para melhor valoração do potencial da RPPN-FMA foi feita uma análise comparativa de seus atrativos em relação a outros atrativos naturais da cidade de Caratinga, identificados e caracterizados em estudos anteriores. Com o dados obtidos foi possível à identificação das fragilidades e potencialidades da RPPN, os quais poderão ser utilizados para fomentar o ecoturismo no local, bem como contribuir como subsídio para a elaboração do plano de manejo da RPPN.lt;/pgt; / lt;p align="justify"gt; O propósito deste estudo foi avaliar o potencial ecoturístico da Reserva Particular do Patrimônio Natural (RPPN-FMA), localizada no distrito de Santo Antônio do Manhuaçu no município de Caratinga-MG. Para tanto foi utilizada a tabela de hierarquia de atrativos turísticos estabelecida pela Organização Mundial de Turismo, 1997 (OMT), que permite diferenciar os atrativos em função de suas características naturais e apelo ecoturístico, combinada com a metodologia proposta por Ruschmann et al. (2001), que combina critérios de hierarquização e de prioridade para calcular o índice de implantação de cada atrativo. Esta metodologia permite uma análise crítica dos atrativos a fim de se estabelecer valores de interesse turístico, assinalando sua correspondência hierárquica dentro do contexto regional. O levantamento dos dados foi feito nos meses de maio a novembro de 2006 e, foram entrevistadas 347 pessoas, distribuídos entre as comunidades de Caratinga e o entorno da reserva, hóspedes de hotéis e participantes de eventos realizados em Caratinga (II Festival do Muriqui e “Maió e Mió” São João de Minas). Para melhor valoração do potencial da RPPN-FMA foi feita uma análise comparativa de seus atrativos em relação a outros atrativos naturais da cidade de Caratinga, identificados e caracterizados em estudos anteriores. Com o dados obtidos foi possível à identificação das fragilidades e potencialidades da RPPN, os quais poderão ser utilizados para fomentar o ecoturismo no local, bem como contribuir como subsídio para a elaboração do plano de manejo da RPPN.lt;/pgt; / lt;p align="justify"gt; The main objective this study was to evaluate the potential for ecotourism of the Feliciano Miguel Abdala Natural Patrimony Private Reserve (FMA-NPPR), located in the district of Santo Antonio of Manhuaçu, Caratinga-MG. The OMT/CICATUR table was used to differentiate different attractions in function of their natural characteristics and appeal for ecotourism. The methodology proposed by Ruschmann et al., (2001), which combines hierarchy and priority criteria, was used to of to calculate the implantation index of each attraction. This methodology allows a critical analysis of the attractions in order to establish values of tourist interest within the regional context. This way, the potential of the FMA-NPPR was compared with other natural attractions existent in Caratinga. Data was obtained in the period of May to November of 2006. In total, 347 people amongst Caratinga residents, hotel guests and participants of cultural events (II Muriqui Festival and “Maió e Mió” São João de Minas) were interviewed. Based on the obtained data it was possible to identify the weaknesses and potentials of the FMA-NPPR which can be used to foment local ecotourism and subsidize the reserve’s management plan.lt;/pgt; / lt;p align="justify"gt; The main objective this study was to evaluate the potential for ecotourism of the Feliciano Miguel Abdala Natural Patrimony Private Reserve (FMA-NPPR), located in the district of Santo Antonio of Manhuaçu, Caratinga-MG. The OMT/CICATUR table was used to differentiate different attractions in function of their natural characteristics and appeal for ecotourism. The methodology proposed by Ruschmann et al., (2001), which combines hierarchy and priority criteria, was used to of to calculate the implantation index of each attraction. This methodology allows a critical analysis of the attractions in order to establish values of tourist interest within the regional context. This way, the potential of the FMA-NPPR was compared with other natural attractions existent in Caratinga. Data was obtained in the period of May to November of 2006. In total, 347 people amongst Caratinga residents, hotel guests and participants of cultural events (II Muriqui Festival and “Maió e Mió” São João de Minas) were interviewed. Based on the obtained data it was possible to identify the weaknesses and potentials of the FMA-NPPR which can be used to foment local ecotourism and subsidize the reserve’s management plan.lt;/pgt;

Made available in DSpace on 2017-07-21T20:31:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BernadeteMachado.pdf: 556777 bytes, checksum: e25cd106c770531d752f54889d5ef580 (MD5) Previous issue date: 2008-12-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This investigation had an object of study: the socioambiental apprenticeship of a visitor from the perception of the environment looking into the interpretative trails (IT) from a preservation unit (PU). The actual research had theoretical Assumptions that are to basal the arguments, the studies proposed By Piaget regarding the construction of the knowledge. The questions that this study tries to answer are related to: what contributions the visit to an Environmental protected area can bring out about the feasibility of the socioambiental apprenticeship of the visitors? What kind of situations the experience of the visitors can contribute to provide the acquisition of socioambiental attitudes; How the interaction of the visitors with the environment, can bring cognitive disequilibriums able to promote the socioambiental apprenticeship? The objectives from the actual research are: to investigate the factors that promote the perception of the visitors into an IT, they can implicate on the socioambiental apprenticeship; to describe situations into the IT, that can contribute for the visitors to develop socioambientals attitudes from the visit of an environmental protective area; and, also, to analyze moments where the perception of the visitors produces a cognitive disequilibrium. The research was developed from the analysis of the auto guided tracks and interpretative trails, both from the Guartelá State Park (GEP), in Tibagi City in the Paraná State. The guys from this research were the individuals who visited the preservation unit (UP) in the period of February, and also, from May to August in the year of 2008. It treats a qualitative research with a methodology that involves an interface of the research-action with the ethnographic research type. We use as procedures the collection of information: a questionnaire quasi-structured, handled to the visitors in an exploratory intervention with the purpose to trace the relevance of the visit into a PU; the interview not directive directioned to the visitors in the course of the trails; aside from, the observation with self itinerary. We present as result the educational potentiality of an IT. And about the guys, was expressed that the individuals who showed themselves more sensitive with the environment also did not surpassed the centerboard in the process of construction of the knowledge. About the guys who found problems in the characteristics of the environment showed an uncentreboard effort. With this investigation was possible to conclude that the activities promoted during the interventions, showed the perception of the visitor in the IT. The cognitive disequilibrium presented by a few guys has led them to be more liable to the apprenticeship. / Esta investigação teve como objeto de estudo, a aprendizagem socioambiental do visitante a partir da percepção do ambiente pelo visitante na trilha interpretativa (TI) de uma unidade de conservação (UC). A presente pesquisa tem como pressupostos teóricos que fundamentam as discussões, os estudos propostos por Piaget em relação à construção do conhecimento. As questões que este estudo busca responder se refere a: que contribuições a visita a uma área de proteção ambiental pode apresentar para viabilizar a aprendizagem socioambiental dos visitantes?; Em que situações a experiência dos visitantes proporciona a aquisição de atitudes socioambientais?; Como a interação dos visitantes com o ambiente, pode gerar desequilíbrios cognitivos capazes de promover a aprendizagem socioambiental? Os objetivos da presente pesquisa são: investigar os fatores que promovem a percepção dos visitantes em uma TI, que podem implicar na aprendizagem socioambiental; descrever situações na TI, que podem contribuir para que os visitantes desenvolvam atitudes socioambientais a partir da visita a uma área de proteção ambiental; e, também, analisar momentos em que a percepção dos visitantes produz um desequilíbrio cognitivo. A pesquisa foi desenvolvida na trilha autoguiada e interpretativa do Parque Estadual do Guartelá (PEG), município de Tibagi no Estado do Paraná. Os sujeitos da pesquisa foram os indivíduos que visitaram a unidade de conservação (UC) no período de fevereiro, e também, maio a agosto do ano de 2008. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com uma metodologia que envolve uma interface da pesquisa-ação com a pesquisa do tipo etnográfica. Utilizou-se como procedimentos para a coleta de informações: um questionário semiestruturado, aplicado aos visitantes em uma intervenção exploratória com a finalidade de diagnosticar a relevância da visita a uma UC; a entrevista não-diretiva direcionada aos visitantes no percurso da trilha; além, da observação com roteiro próprio. Apresenta-se como resultado a potencialidade educativa de uma TI. Quanto aos sujeitos, ficou expresso que os indivíduos que se mostraram mais sensibilizados com o ambiente também não ultrapassaram a centração no processo de construção do conhecimento. Já os sujeitos que problematizaram as características do ambiente mostraram um esforço de descentração. Com esta investigação foi possível concluir que as atividades promovidas durante as intervenções, possibilitaram a percepção do visitante na TI. O desequilíbrio cognitivo apresentado por alguns dos sujeitos fez com que estes estivessem mais suscetíveis a aprendizagem.