Made available in DSpace on 2019-03-29T23:23:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-10-29 / The objective of this study is the formation of therapeutic knowledge taking into onsideration the biopsychosociospiritual dimensions that go beyond the therapist, using salutogenesis as the focal perspective for this discussion. This research aimed to evidence the formative process as a principle factor in actualization for a healthy life. The theoretical foci presented in this study consider the importance of the formation of the therapist starting from their own life experience developed in a context of the appropriation of significant knowledge which auto-bio-graph them as a therapist. The heuristic research method was used in this investigation, allowing the recreation of the experience of being a therapist, creatins new meanings in the experiences lived by he therapist-author-narrator. This text presents a biographical excerpt of the spiritual experience of Saint Teresa of Jesus (St. Teresa of Ávila) and an autobiographical narrative which makes explicit significant aspects experienced during my formative professional-personal process of becoming a therapist. Finally, discussions and questions regarding my experience in the salutary field of Complementary Interactive Practices are presented, together with others still not considered by the Brazilian National Health Council (CNS), which have been developed in the Saint Teresa of Jesus Holistic Space in Fortaleza (CE). Reflections are made on the integrative sources of health in a therapist s life, as resources which enable the integral construction of a healthy life in the contemporary context and reduce human suffering. Key Words: Salutogenesis; Therapeutic Knowledge, Integrative Sources, Spirituality, Autobiographical Narratives, Care. / Este trabalho tem como objeto de estudo a formação do saber terapêutico levando-se em consideração as dimensões biopsicosocioespirituais que perpassam o terapeuta, tomando-se como viés para esta discussão a perspectiva da salutogênese. Esta pesquisa objetivou evidenciar o processo formativo como fator principal na auto-atualização de uma vida saudável. Os enfoques teóricos apresentados neste estudo consideram a importância da formação do terapeuta a partir de sua própria experiência de vida desenvolvida em um contexto de apropriação de saberes significativos que o auto-bio-grafam como terapeuta. O método heurístico de pesquisa foi utilizado na condução desta investigação, possibilitando a recriação da experiência de ser terapeuta, imprimindo novos sentidos nas experiências vividas pela terapeuta-autora-narradora. O presente texto apresenta um recorte biográfico sobre a vivência espiritual de Santa Teresa de Jesus e uma narrativa autobiográfica explicitando aspectos significativos, vivenciados ao longo de um processo pessoal-profissional formativo de tornar-me terapeuta. Por fim, apresento discussões e questionamentos acerca da minha experiência no campo salutar das Práticas Integrativas Complementares e outras ainda não contempladas pelo Conselho Nacional de Saúde (CNS) do Brasil, as quais são desenvolvidas no Espaço Holístico Santa Teresa de Jesus, em Fortaleza (CE). Aponto reflexões sobre as fontes integradoras de saúde na vida de um(a) terapeuta, como recursos que possibilitam a construção integral de uma vida saudável no contexto contemporâneo e a redução do sofrimento humano. Palavras-chave: salutogênese; saber terapêutico; fontes integradoras; espiritualidade; narrativas autobiográficas; cuidado.