Memoria para optar al título de Arquitecto

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Yes / Santiago de Compostela is, together with Rome and Jerusalem, one of the three main pilgrimage and religious centres for Catholicism. The belief that the remains of St James the Great, one of the twelve apostles of Jesus Christ, is buried there has stimulated, since their reported discovery in the 9th century AD, a significant flow of people from across the European continent and beyond. Little is known about the practical experiences of people living within the city during its rise to prominence, however. Here, for the first time, we combine multi-isotope analysis (δ13C, δ15N, δ18Oap, δ13Cap, and 87Sr/86Sr) and radiocarbon dating (14C) of human remains discovered at the crypt of the Cathedral of Santiago to directly study changes in diet and mobility during the first three centuries of Santiago’s emergence as an urban centre (9th-12th centuries AD). Together with assessment of the existing archaeological data, our radiocarbon chronology broadly confirms historical tradition regarding the first occupation of the site. Isotopic analyses reveal that the foundation of the religious site attracted migrants from the wider region of the northwest corner of the Iberian Peninsula, and possibly from further afield. Stable isotope analysis of collagen, together with information on tomb typology and location, indicates that the inhabitants of the city experienced increasing socioeconomic diversity as it became wealthier as the hub of a wide network of pilgrimage. Our research represents the potential of multidisciplinary analyses to reveal insights into the origins and impacts of the emergence of early pilgrimage centres on the diets and status of communities within Christian medieval Europe and beyond. / This project has been supported by a grant from the ‘la Caixa’ Banking Foundation (ID 100010434; Code: LCF/BQ/ES16/11570006). Patxi Pérez-Ramallo and Patrick Roberts would also like to thank the Max Planck Society for funding for this project. Patxi Pérez-Ramallo, Hannah Koon and Julia Beaumont would like to thank the University of Bradford for funding a support the first osteological and stable isotope analysis conducted in 2015. Two of the isotopic analyses and 14C dates have been carried out with funding from the Xunta de Galicia to the CulXeo Group (ED431B 2018/47) and to the research network ‘Cultural Heritage, archaeological and technical services’ (R2016/023). Open Access funding enabled and organized by Projekt DEAL.

Tesis para optar al grado de Magíster en Análisis Económico / Segregación y criminalidad son dos temas de interés social y preocupación ciudadana, en particular en la actualidad en nuestro país. Internacionalmente la relación entre ambas variables ha sido estudiada con un especial foco en la segregación racial. Este trabajo busca analizar la relación entre segregación socioeconómica y criminalidad para el caso de Chile, desde un punto de vista empírico. Utilizando datos de corte transversal para los años 2010 y 2011 de criminalidad proporcionados por la Defensoría Penal Publica y datos disponibles en la encuesta de caracterización socioeconómica CASEN, fue posible calcular las tasas de imputados provenientes de las distintas comunas, por cada 100.000 residentes de la misma, e indicadores de aislamiento o segregación residencial de las personas en condición de pobreza. Con ello se da cuenta primero de la existencia de una relación cuantificable entre ambas variables, para los distintos tipos de delitos de motivación económica. Luego, y en base a la metodología de variables instrumentales fue posible refinar este resultado para tener una primera aproximación respecto a cómo afecta la segregación a la tasa de imputados. Se utilizó como instrumento el porcentaje de viviendas sociales existente en la comuna, puesto que la localización de proyectos habitacionales no se relaciona de forma directa con las tasas de delincuencia de la comuna, pero si explica significativamente los índices de segregación que ella observa. Así, el aumento de una desviación estándar del índice de segregación tiene un efecto en la tasa de imputados para los distintos tipos de delitos de motivación económica (robo, robo sin violencia y hurto) que va entre 0,6 y 0,8 desviación estándar, dando cuenta de un efecto positivo y significativo. En este contexto, es relevante mencionar que el ingreso comunal pierde significancia como variable explicativa cuando se incluye la segregación, controlando por su endogeneidad, lo que permite ampliar el foco de la discusión cuando se buscan políticas o explicaciones para combatir la delincuencia. Estos resultados dan un sustento cuantitativo a la discusión en torno a los efectos de la segregación. Así, parece fundamental volver a poner en el foco de las políticas de vivienda este tema. Junto con ello y en lo que refiere a las políticas preventivas de criminalidad, su comprensión nos deja en evidencia la relevancia de la intervención de variables sociales y urbanas, y no únicamente políticas de control o disuasivas, las cuales se muestran poca significativas en nuestros resultados.

Tesis para optar al Grado de Magíster en Hábitat Residencial / La perspectiva de movilidad se ha instalado fuertemente en el campo de las ciencias sociales durante los últimos años. En términos generales, esta perspectiva propone una forma de mirar los procesos sociales que involucra no sólo lo que ocurre en espacios delimitados de permanencia, sino que releva la necesidad de incorporar en la mirada lo que pasa en movimiento, que tradicionalmente ha sido una caja negra para las ciencias sociales. La metodología utilizada es de carácter cualitativo con enfoque etnográfico, en la cual -a partir de la selección de un caso de estudio- se busca conocer las experiencias de movilidad y anclaje de los habitantes, al mismo tiempo las estrategias, tácticas y negociaciones que ponen en juego en su vida cotidiana para “moverse”. Esto se realiza a partir de la combinación de dos técnicas de investigación, la entrevista y el sombreo, cuya mezcla permite acercarse a las experiencias de movilidad y anclaje tanto desde el discurso, como desde la cotidianidad donde ocurre la experiencia propiamente tal. El análisis aborda las dimensiones anteriormente mencionadas y sus implicancias en la construcción del hábitat residencial, relevando así el rol de las personas en este proceso e involucrando los diversos elementos de contexto –sociales, culturales, económicos, espaciales, entre otros- que permitan proponer una mirada sobre el territorio. Finalmente los resultados apuntan, por una parte, a develar la importancia de los soportes para la movilidad, su heterogeneidad en tanto involucran personas, objetos, redes, canales de información, además de otros elementos y la manera en que éstos están permeados, principalmente, por construcciones de género y de clase social. Por otro lado, se releva la práctica de movilidad como una práctica social, cargada de significado y constitutiva del hábitat residencial de las personas. Bajo este marco, el interés de la presente investigación radica en re conocer la importancia de las experiencias de movilidad y anclaje en la construcción del hábitat residencial, entendiendo que ambas se encuentran estrechamente vinculadas entre sí y se relacionan además con una serie de factores de contexto en un proceso recursivo.

El siguiente informe presenta la memoria del Proyecto de Título “Reconstrucción de la Escuela Básica N°334, Luis Cruz Martínez”, donde se dará a conocer la realidad del establecimiento luego del terremoto de Febrero del año 2010 que afectó la zona centro sur de nuestro país. Aun cuando el proyecto de la reconstrucción de la Escuela N° 334 no incida en la calidad de la educación -con respecto a los contenidos o planes de estudio-, sí trata de aportar en forma gravitante en la calidad de la infraestructura donde se llevará a cabo dicho traspaso de contenidos, valores, enseñanzas, etc. La idea de mejorar la infraestructura de un establecimiento público, es con el fin de dar oportunidad a niños y jóvenes de los quintiles más bajos a ser capaces de evidenciar potenciales que hasta el día de hoy no han tenido oportunidad de descubrir, todo esto, debido a la carencia de espacios más allá de los mínimos que rige la normativa. Al mismo tiempo, busca incentivar el máximo aprovechamiento de los recursos disponibles, tanto por parte de los alumnos, como también del equipo docente y administrativo que corresponda.

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Arquitecto

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