Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial, Mención Economía / Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento / El objetivo de esta tesis es analizar y entender los principales factores que explican el exitoso desempeño exportador alemán desde fines de la segunda guerra mundial hasta la actualidad, además de desarrollar un análisis descriptivo de la evolución en el tiempo de la canasta exportadora alemana junto a los destinos de las exportaciones de este país. El año 1948, las exportaciones alemanas representaban un 1,9% de las exportaciones mundiales, cifra que aumentó rápidamente hasta el año 1973 donde la participación en las exportaciones alcanzo un 12,9%, llegando a ser el mayor exportador a nivel mundial desde 1971 al 1973. Desde el año 1973 hasta la actualidad la participación de Alemania en las exportaciones mundiales ha descendido, en sintonía con las demás economías avanzadas, hasta alcanzar un 8% el año 2015. El mayor crecimiento sufrido por las exportaciones alemanas se da en la década de los 50, en donde estas crecieron en promedio un 27%, siendo considerablemente más alto que los crecimientos promedio del 6,77% y 5,86% experimentados por el mundo y los países de la OCDE respectivamente, como se ve en la Tabla 1. La segunda guerra mundial tuvo graves consecuencias en la economía alemana; Una parte importante del capital físico del país fue destruido. La rápida recuperación de las exportaciones, tomando en cuenta el gran crecimiento de las exportaciones alemanas como porcentaje de las exportaciones mundiales mencionado en el párrafo anterior y las elevadas tasas de crecimiento de las exportaciones de Alemania en comparación al mundo y los países de la OCDE, resulta un fenómeno interesante de estudiar. Actualmente Alemania es el tercer exportador a nivel mundial, con un 8 por ciento de las exportaciones mundiales el año 2015. Durante los periodos entre los años 1971-1973, 1986-1990 y 2003-2007, Alemania llego a ser el máximo exportador a nivel mundial. En el Gráfico 1 se observa la participación en las exportaciones mundiales de los principales países exportadores desde el año 1950 al 2014.

Tesis para optar al grado de Magíster en Literatura / Considerando que actualmente existen numerosos grupos de árabes en América y que la mayoría de ellos se encuentran asentados en Chile, Brasil y Argentina, el presente trabajo pretende problematizar la presencia de la cultura árabe en la realidad latinoamericana y chilena a través del análisis e interpretación de la novela El viajero de la alfombra mágica (1991) del autor chileno, descendiente palestino, Walter Garib, a partir del problema de la identidad. La inquietud por las formas de representación árabe en Latinoamérica surgió en el marco del curso “Literatura de inmigración árabe” dictado por la profesora y académica del Centro de Estudios Árabes, María Olga Samamé, quien ha desarrollado numerosos estudios sobre la producción literaria de autores latinoamericanos de origen árabe. Este trabajo deriva de una de las investigaciones realizadas con ella y se propone, por una parte, profundizar en el estudio de esta novela, iniciado en su artículo “Aproximación a una novela de emigración árabe: El viajero de la alfombra mágica de Walter Garib”, publicado en la Revista Chilena de Literatura, y además, contribuir al reconocimiento de la obra del autor en el contexto de los estudios culturales.

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciada en Lengua y Literatura Hispánica / Lectura y escritura: dos actos que, como plantea Barthes, se sustentan mutuamente mediante una relación parasitaria que da como resultado la lecto-escritura. Ejercicio mediante el cual, recorremos el texto desde la lexia, unidad arbitraria que nos permite leerlo y escribirlo intransitivamente con el fin de destejerlo. Cuando escribo, leo, cuando leo,escribo: la palabra es sacada de su cuna materna, lo que acentúa aún más aquel distanciamiento con la escritura, aquella inevitable problemática que surge al escribir. Sobre todo, cuando se trata de literatura, pues “la literatura ya no se siente lenguaje” (Escribir: un verbo intransitivo 23). Bien lo expresa Derrida cuando plantea que el hecho de que la escritura y la palabra estén siempre extraídas de una lectura “es el robo originario, la sustracción más arcaica que a la vez me oculta y me sutiliza mi potencia inaugurante. El espíritu sutiliza. La palabra proferida o inscrita, la letra o la carta, es siempre robada” (La palabra soplada 245). Y es ese hurto el que me distancia aún más del lenguaje, de aquel signo que no es más que una palabra sesgada que deviene en extrañeza y en una imposibilidad de decir algo sin que ese hiato se vuelva patente.

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica / En este informe, pretendo realizar un pequeño estudio en relación al humor y al texto poético.De este modo, he tomado el soporte de la poesía para indagar en él, a través del análisis de una selección de poemas y a la luz de la teoría expuesta por los autores tratados en el Seminario de Grado -principalmente Freud, Isabel Iglesias y Bruno Hongre-, indagar, reitero, acerca del funcionamiento humorístico de cada uno de los poemas analizados y entender cómo ese humor presente (o no) en ellos contribuye necesariamente a la construcción de sentido del texto, a la poeticidad inherente a este y/o al efecto buscado en el receptor. En este sentido, pienso, a modo de hipótesis, que el funcionamiento del humor en los poemas abre el campo de recepción del lector, hacia zonas ocultas tras barreras ideológicas -llámese sistemas de creencias, visiones de mundo, o, simplemente, sentimientos en el lector- y que, gracias a la utilización del humor, estas zonas se hacen accesibles.

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Esta tesis rastrea los intentos por cambiar el mundo a través de la arquitectura; son los reflejos de una búsqueda por generar ciudades que fueran un instrumento para las relaciones políticas y el enriquecimientos de la vida cotidiana, y no únicamente expresiones del poder del Estado, del mercado inmobiliario y del orden cívico

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Literatura / La siguiente investigación se propone instalar, en una primera instancia, la novela Arturo, La estrella más brillante como una obra de la modernidad, pero escrita en el contexto de una sociedad socialista conservadora que genera casi un control análogo sobre la cultura, que aquel que yergue el capitalismo burgués en la escena artística,produciendo resistencias. El objeto de este estudio será, sin embargo, el análisis de la novela cubana a partir de la categoría: la melancolía, permitiendo abordar el texto desde una nueva lectura sustentada en el rescate que hace Agamben de las teorías medievales de los humores que no se distancian demasiado de las conclusiones a las que ha llegado el psicoanálisis moderno con los estudios de Freud al respecto. Los conceptos operativos que se utilizaran será el de pérdida rechazada, psicosis alucinatoria del deseo, desesperación y fantasmagoría.

Magíster en artes mediales / El presente trabajo, aborda la manera en que mis conocimientos en la música han permeado en la creación y práctica con los nuevos medios, procesos que se fueron gestando durante el Diplomado de Arte Sonoro y el Magíster en Artes Mediales, experiencia medial y desarrollo autoral durante mi etapa por la Facultad de Artes de la Universidad de Chile. En este recorrido, desde lo particular, mencionaré referentes en la relación sonido/imagen, sonido/objeto, para así entregar (mis) relaciones desde lo simbólico entre lo medial y lo musical.

Doctoradi en filosofía, con mención en estética y teoría del arte / Este trabajo propone una revisión del recorrido y la instalación del concepto de universidad moderna, desde un punto de vista estético, particularmente enfocada en su emergencia en los inicios del 1800 con la reconstrucción de la Universidad de Berlín y su posterior divulgación como entidad, estructura y dinámica en el resto de Europa. Esta revisión, toma atención y dirección particular en relación al concepto de Educación y Sociedad. A partir del rastreamiento, en dicho recorrido, de los conceptos de cuerpo, visible y sentido, busca centrarse en aspectos que han sido menos considerados en la lectura de la crisis de la Universidad. Con todo aquello, se presentan algunas consideraciones nuevas respecto a la Educación superior y al espacio y las posibilidades de la Universidad en general. La atención estética deriva en una propuesta de lectura de la crisis de la universidad en base a los conceptos de comunidad, territorio y transformación

Magíster en artes, con mención en artes visuales / Esta tesis es la síntesis de una serie de trabajos inscritos en la práctica de las artes visuales contemporáneas y están relacionadas con el paisaje, el territorio y la memoria. A su vez, el texto indaga cómo nos relacionamos con estos ámbitos. Por lo mismo, es una mirada personal de estos espacios, dando cuenta de cómo he podido desarrollar estos proyectos, que están vinculados a prácticas espaciales, escultóricas o instalativas en tanto lenguaje visual. Esta tesis se muestra como el resultado de estas experiencias y , al mismo tiempo, expone una serie de trabajos que se han desarrollado tanto en espacios abiertos como en el paisaje y el territorio. Además, se incluye una serie de proyectos realizados en espacios de exhibición, tales como galerías o museos. Por tal motivo, estas reflexiones son una invitación a pensar el paisaje y el territorio, desde las artes visuales, como una unidad que propicia una serie de prácticas reflexivas que desembocan en operaciones visuales y físicas que nos permiten aproximarnos al paisaje de una manera distinta.