Global ETD Search

1	Sökande efter meningspotential-en studie om iPad i förskolan Widfors Hultqvist, Hanna, Sandström, Sara January 2014 (has links) Studiens syfte är att ta del av förskollärares tankar om vad som händer när en ny potentiell resurs kommer in i förskolan. iPad är något som nyligen gjort inträde i förskolan och det är iPad som potentiell resurs som denna studie handlar om. Vi har gjort kvalitativa intervjuer med sju förskollärare som alla på något sätt jobbar med iPads i sin verksamhet. Det har framkommit i resultatet att förskollärarna på olika sätt försöker anpassa iPaden efter den verksamhet de redan har. Läroplanen, förskolornas profil och aktuella diskurser påverkar hur förskollärare formar den nya resursen. Förskola iPad meningspotential multimodalitet resurs skärmanknutna medier implementering teknik intervjustudie