<p>Examensarbetet handlar om barn i sorg, med fokus på barn i de yngre åldrarna, som har drabbats av sorg till följd av dödsfall i sin närhet. Avsikten är att utreda hur pedagogen bör bemöta ett barn i sorg för att kunna stötta och hjälpa barnet på bästa sätt. Studiens syfte är att studera hur skolan arbetar med barn i sorg och vilken kunskap skolpersonalen har om detta. För att få svar på detta har intervjuer med två lärare, två rektorer, en specialpedagog och två skolsköterskor gjorts. Intervjuerna har ägt rum på två olika skolor. Resultatet har visat att båda skolorna har en god beredskap för akut sorgearbete i form av krisplaner. Däremot har de flesta av pedagogerna inte fått någon utbildning när det gäller barn i sorg, även om båda rektorerna uppger att det kanske skulle behövas. De flesta pedagogerna har goda idéer om hur de kan hjälpa ett barn i sorg och hur de kan anpassa arbetssättet.</p>

Examensarbetet handlar om barn i sorg, med fokus på barn i de yngre åldrarna, som har drabbats av sorg till följd av dödsfall i sin närhet. Avsikten är att utreda hur pedagogen bör bemöta ett barn i sorg för att kunna stötta och hjälpa barnet på bästa sätt. Studiens syfte är att studera hur skolan arbetar med barn i sorg och vilken kunskap skolpersonalen har om detta. För att få svar på detta har intervjuer med två lärare, två rektorer, en specialpedagog och två skolsköterskor gjorts. Intervjuerna har ägt rum på två olika skolor. Resultatet har visat att båda skolorna har en god beredskap för akut sorgearbete i form av krisplaner. Däremot har de flesta av pedagogerna inte fått någon utbildning när det gäller barn i sorg, även om båda rektorerna uppger att det kanske skulle behövas. De flesta pedagogerna har goda idéer om hur de kan hjälpa ett barn i sorg och hur de kan anpassa arbetssättet.