Global ETD Search

1	Elevers upplevelse av feedback : En kvantitativ studie om hur ofta elever i årskurs 6 upplever att de får stöttning av sin ämneslärare för att nå sina mål inom de naturvetenskapliga ämnena Karlsson, Simon January 2020 (has links) Denna studie syftar till att ge en fördjupad kunskap gällande hur ofta elever i årskurs 6 upplever att de får stöttning i de naturvetenskapliga ämnena. Med hjälp av en enkätundersökning på ett antal olika skolor i mellersta Sverige visar det att eleverna ofta får feedback för att nå målen. Dock när det kommer till att utveckla elevernas egna inre feedback, så upplever eleverna att de sällan får möjlighet till att träna upp denna egenskap. Sammanlagt indikerar undersökningen att summativ feedback är mer framträdande än formativ feedback under elevernas lektioner i naturvetenskap. summativ feedback formativ feedback elever upplevelse naturvetenskap årskurs 6 Natural Sciences Naturvetenskap