Spelling suggestions: "subject:"then “other”"" "subject:"then “ether”""
521 |
Matematiklärarnas strategier för konstruktiv länkning - Ur ett professionellt identitetsutvecklingsperspektivElias, Bashar January 2021 (has links)
No description available.
|
522 |
Derivata i matematikläroböcker för gymnasiet – en läromedelsanalys utifrån tre centrala aspekterEklund, Linnea January 2021 (has links)
No description available.
|
523 |
Programmeringens roll i svenska läroböcker i matematik för gymnasietWikström, Victor January 2021 (has links)
No description available.
|
524 |
Resonemangs- och kommunikationsförmåga - Tentamen, Baskurs i matematikKuusinen, Sandra January 2021 (has links)
No description available.
|
525 |
Räkna med bråk - En läromedelsanalys om skillnaden i läroböckers framställning av bråkPadrón, Roxanna January 2021 (has links)
No description available.
|
526 |
Programming as Mathematics – A Curriculum PerspectiveRolandsson, Jakob January 2021 (has links)
No description available.
|
527 |
Financial Applications of Algorithmic DifferentiationWang, Chengbo January 2020 (has links)
No description available.
|
528 |
Känslor i färglösa nyanser / Emotions in colorless shadesKlang, Carolina January 2020 (has links)
Hur långt är man som förälder beredd att gå för att hjälpa ett barn mot mobbing? Hur det psykologiska spelar roll gentemot individernas olika bakgrunder. Hur viktig kärlek och gemenskap är för varje människa.
|
529 |
Barn- och ungdomsledares känsla av sammanhang under coronapandemin : En kvantitativ undersökning bland ledare inom fotboll och friidrott / Children´s and youth leaders´sence of coherence during the corona pandemic. : A guantitative survey of football and athletics leaders.Olsson, Madde January 2020 (has links)
No description available.
|
530 |
Litteratur i undervisningen, en tillgång för elevers lärande? : En litteraturstudie kring litteraturs användning i undervisningen i årskurs F-3. / Literature in education, a resource for student learning? : - A literature study about the use of literature in primaryeducation.Örjeman, Johanna, Hjertstedt, Lina January 2016 (has links)
syftet med denna konsumtionsuppsats är att ta reda på vad forskning visar kring litteratur i undervisningen och hur det kan vara en tillgång för elevers lärande. Studien fokuserar på vetenskapliga artiklar med resultat riktat på årskurs F-3. Resultatet av denna konsumtionsuppsats har utgångspunkt i15 internationella studier. Dessa har granskats och analyserats och därefter strukturerats i fyraövergripande teman med tillhörande underrubriker. Dessa teman är att arbeta med litteratur i undervisningen, skönlitteraturs effekt på elevers lärande, jämförelse mellan litteraturtyper och lärares roll. Resultatet visar att litteratur bör integreras i stor omfattning i undervisningen i år F-3 för att bidra till elevers lärande. Det visar även på att skönlitteratur och facklitteratur bör få större plats i klassrumssituationer och bli ett komplement till den traditionella läroboken. Innehållet i studien kan verksamma lärare ta del av för att få en påminnelse om att litteratur i undervisningen är viktigt och bör integreras i större utsträckning. Vi som snart yrkesverksamma lärare kommer ta inspiration av detta till vår undervisning.
|
Page generated in 0.0661 seconds