Sammandrag Syftet med uppsatsen är att studera vilken syn fyra lärare, verksamma inom olika skolområden, i och utanför Sverige har kring kulturarv och kulturell identitet i ett internationaliserat samhälle. Mina frågeställningar riktar sig till gymnasielärare som är inbegripna i distansutbildning i utlandet på ett eller annat sätt och behandlar frågorna: vad innefattar det kulturarvsbegrepp som står omnämnt i Lpf 94? Påverkas det skönlitterära kulturarv som förmedlas till utlandsstuderande distanselever av den utländska kontext eleverna befinner sig i samt hur stärker fyra lärare i och utanför Sverige elevers kulturella identitet i svenska skolan? Utifrån en enkätundersökning med de fyra lärarna visar det sig att kulturarvet är ett mångtydigt begrepp som kan innefatta allt från estetiska konstarter till en mer antropologisk syn där kultur är allt vi gör och tänker. Det skönlitterära kulturarv som de fyra lärarna presenterar är nationellt/traditionellt och nationellt/samtidsbundet. Lärarna har olika uppfattningar om huruvida hänsyn skall tas till den utländska kontext som svenska elever som studerar på distans i utlandet befinner sig i, men i praktiken är den internationaliserade skolmiljön främst märkbar i svenska skolan i utlandet. Lärarna har delade åsikter om hur man stärker elevernas kulturella identitet men är dock överens om att det nationella måste prioriteras. Med hänsyn till en ökad internationalisering kan möjligen den mänskliga identiteten fokuseras framför den nationella. Ett sätt att tillgodose de behov som elever som studerar på distans i utlandet kan ha är att utveckla en global gemensam litteraturhistoria. Genom en global gemensam referensram ges elever möjligheten att identifiera sig med fler kulturer än enbart den svenskt nationella.

<p>Sammandrag</p><p>Syftet med uppsatsen är att studera vilken syn fyra lärare, verksamma inom olika skolområden, i och utanför Sverige har kring kulturarv och kulturell identitet i ett internationaliserat samhälle. Mina frågeställningar riktar sig till gymnasielärare som är inbegripna i distansutbildning i utlandet på ett eller annat sätt och behandlar frågorna: vad innefattar det kulturarvsbegrepp som står omnämnt i Lpf 94? Påverkas det skönlitterära kulturarv som förmedlas till utlandsstuderande distanselever av den utländska kontext eleverna befinner sig i samt hur stärker fyra lärare i och utanför Sverige elevers kulturella identitet i svenska skolan?</p><p>Utifrån en enkätundersökning med de fyra lärarna visar det sig att kulturarvet är ett mångtydigt begrepp som kan innefatta allt från estetiska konstarter till en mer antropologisk syn där kultur är allt vi gör och tänker. Det skönlitterära kulturarv som de fyra lärarna presenterar är nationellt/traditionellt och nationellt/samtidsbundet. Lärarna har olika uppfattningar om huruvida hänsyn skall tas till den utländska kontext som svenska elever som studerar på distans i utlandet befinner sig i, men i praktiken är den internationaliserade skolmiljön främst märkbar i svenska skolan i utlandet. Lärarna har delade åsikter om hur man stärker elevernas kulturella identitet men är dock överens om att det nationella måste prioriteras. Med hänsyn till en ökad internationalisering kan möjligen den mänskliga identiteten fokuseras framför den nationella. Ett sätt att tillgodose de behov som elever som studerar på distans i utlandet kan ha är att utveckla en global gemensam litteraturhistoria. Genom en global gemensam referensram ges elever möjligheten att identifiera sig med fler kulturer än enbart den svenskt nationella.</p>

Denna studie undersöker hur lärare anser att de kan stärka elevers ord- och begreppsförståelse för att uppnå läroplanens kunskapskrav i det svenska språket. På grund av globaliseringen väljer många familjer att bostätta sig utomlands vilket medför att det bedrivs många svenska skolor runt om i världen. Studien utgår ifrån en svensk skola i England, där fyra lärare i de tidigare åren har intervjuats. Intervjuerna genomfördes via skype vilket medför både positiva och negativa konsekvenser för studien. Studien fokuserar bland annat på ord- och begreppsförståelse, lärarbakgrund, förväntningar samt elever med ett annat modersmål. Resultatet av studien visar att lärarna var medvetna om vikten av att arbeta med ord- och begreppsförståelse samt att eleverna tenderar att ha en lägre ord- och begreppsförståelse på en svensk skola i England än på en svensk skola i Sverige. Lärarna poängterar att arbetet med ord- och begreppsförståelse sker mer medvetet på grund av att eleverna är tvåspråkiga. Resultatet visar att förväntningar från föräldrar och lärare påverkar elevernas kunskapsutveckling. Lärarna uppfattar att föräldrarnas förväntningar i på skolan i England skiljer sig från förväntningarna i Sverige i form av att de har högre krav på skolan och lärarna än på deras barn.

<p>Problem: The authors have, during the process of development of this thesis, tried to create an understanding of how a number of organizations, all working with different approaches around the ”brand Sweden”, perceive the efficiency and benefits of using extended concept around embassies as a tool in their strategic work. The embassies in question have an evolved concept in the sense that they don not only hold a traditional political and legal role. The problem facing us authors was the issue whether theses embassies are efficient arenas to coordinate the forces and resources of the organizations concerned, in the mission to enhance the visibility and awareness of Sweden abroad.</p><p>Purpose: The purpose is to describe the strategic work with marketing Sweden to be able to look in to whether the evolved concept behind the embassies in question are used as a tool in within the work of the organizations. We wish to research this to be able to evaluate if this arena is perceived as efficient for the organizations concerned.</p><p>Method: In order to get a background to which one establish and communicate a nations brand the authors have studied literature within the subject. The collection of primary data has been conducted in form of interview with representatives from the involved organizations, on which the theories later been applied in an analysis. With this data as a base the authors have proceeded with further studies and researches.</p><p>Result: In an increasingly globalized world characterized by competition, it is hard for a country to stand out and be perceived as attractive. Therefore the evolved concept around embassies is useful tool for the organizations concerned. This conclusion can be made, in the light of how the organizations structure their strategic work, how the embassies are used as a tool in their work, and how the organizations perceive the benefits they get from their cooperation with the embassies.</p> / <p>Problem: I vårt arbete har vi försökt skapa oss en bild av hur ett antal aktörer, som på olika sätt genom sina respektive uppdrag arbetar med varumärket Sverige, själva upplever effektiviteten och nyttan av ett utvecklade konceptet runt ambassaderna i Berlin och Washington D.C. Ambassadernas roll har där breddats till att inrymma ett vidare syfte än att bara vara en politisk och juridisk arena. Vi har velat ta reda på om dessa ambassadkomplex är effektiva arenor för att samordna krafterna för att öka den svenska synligheten i utlandet.</p><p>Syfte: Syftet med uppsatsen är att beskriva det strategiska arbetet med marknadsföringen av Sverige samt att undersöka hur det vidareutvecklade konceptet kring ambassaderna används som ett redskap i detta arbete. Detta för att kunna bedöma om denna arena upplevs vara effektiv för berörda aktörer.</p><p>Metod: För att få en bakgrund till hur man etablerar och kommunicerar ett lands varumärke har uppsats¬författarna studerat litteratur inom ämnet. Som primärdata har uppsatsförfattarna genomfört intervjuer, vilka sedan har analyserats i förhållande till de vetenskapliga teorierna. Utifrån denna information har även vidare forskning och undersökning har gjorts.</p><p>Resultat: För att ett land ska upplevas som attraktivt i en allt mer globaliserad värld, präglad av hård konkurrens, är det utvecklade konceptet runt ambassaderna en hjälp för våra aktörer. Denna slutsats kan man dra då man ser till strukturen på aktörernas strategiska arbete, hur ambassaden används som ett redskap och de intryck samt de upplevelser som aktörerna har fått genom sitt samarbete med ambassaderna.</p>

Problem: The authors have, during the process of development of this thesis, tried to create an understanding of how a number of organizations, all working with different approaches around the ”brand Sweden”, perceive the efficiency and benefits of using extended concept around embassies as a tool in their strategic work. The embassies in question have an evolved concept in the sense that they don not only hold a traditional political and legal role. The problem facing us authors was the issue whether theses embassies are efficient arenas to coordinate the forces and resources of the organizations concerned, in the mission to enhance the visibility and awareness of Sweden abroad. Purpose: The purpose is to describe the strategic work with marketing Sweden to be able to look in to whether the evolved concept behind the embassies in question are used as a tool in within the work of the organizations. We wish to research this to be able to evaluate if this arena is perceived as efficient for the organizations concerned. Method: In order to get a background to which one establish and communicate a nations brand the authors have studied literature within the subject. The collection of primary data has been conducted in form of interview with representatives from the involved organizations, on which the theories later been applied in an analysis. With this data as a base the authors have proceeded with further studies and researches. Result: In an increasingly globalized world characterized by competition, it is hard for a country to stand out and be perceived as attractive. Therefore the evolved concept around embassies is useful tool for the organizations concerned. This conclusion can be made, in the light of how the organizations structure their strategic work, how the embassies are used as a tool in their work, and how the organizations perceive the benefits they get from their cooperation with the embassies. / Problem: I vårt arbete har vi försökt skapa oss en bild av hur ett antal aktörer, som på olika sätt genom sina respektive uppdrag arbetar med varumärket Sverige, själva upplever effektiviteten och nyttan av ett utvecklade konceptet runt ambassaderna i Berlin och Washington D.C. Ambassadernas roll har där breddats till att inrymma ett vidare syfte än att bara vara en politisk och juridisk arena. Vi har velat ta reda på om dessa ambassadkomplex är effektiva arenor för att samordna krafterna för att öka den svenska synligheten i utlandet. Syfte: Syftet med uppsatsen är att beskriva det strategiska arbetet med marknadsföringen av Sverige samt att undersöka hur det vidareutvecklade konceptet kring ambassaderna används som ett redskap i detta arbete. Detta för att kunna bedöma om denna arena upplevs vara effektiv för berörda aktörer. Metod: För att få en bakgrund till hur man etablerar och kommunicerar ett lands varumärke har uppsats¬författarna studerat litteratur inom ämnet. Som primärdata har uppsatsförfattarna genomfört intervjuer, vilka sedan har analyserats i förhållande till de vetenskapliga teorierna. Utifrån denna information har även vidare forskning och undersökning har gjorts. Resultat: För att ett land ska upplevas som attraktivt i en allt mer globaliserad värld, präglad av hård konkurrens, är det utvecklade konceptet runt ambassaderna en hjälp för våra aktörer. Denna slutsats kan man dra då man ser till strukturen på aktörernas strategiska arbete, hur ambassaden används som ett redskap och de intryck samt de upplevelser som aktörerna har fått genom sitt samarbete med ambassaderna.

No description available.