International Telemetering Conference Proceedings / October 28-31, 1996 / Town and Country Hotel and Convention Center, San Diego, California / This paper discusses the design and development of the EUVE Virtual Environment (EVE) system. The EVE system is being developed as an interactive virtual reality (VR) viewing tool for NASA's Extreme Ultraviolet Explorer (EUVE) satellite. EVE will serve as a predictive tool for forecasting spacecraft constraint violations and will provide a capability for spacecraft problem analysis and resolution in realtime through visualization of the problem components in the spacecraft. EVE will animate, in three-dimensional realtime, the spacecraft dynamics and thermal characteristics of the EUVE spacecraft. EVE will also display the field of view for the science instrument detectors, star trackers, sun sensors, and both the omni and high-gain antennas for NASA's Tracking and Data Relay Satellite System (TDRSS) and for possible ground station contact. EVE will display other vital spacecraft information to support the routine operations of the EUVE spacecraft. The EVE system will provide three quick-look visualization functions: (1) to model in-orbit data for realtime spacecraft problem analysis and resolution, (2) to playback data for post-pass data analysis, and training exercises, and (3) to simulate data in the science planning process for optimum attitude determination and to predict spacecraft and thermal constraint violations. We present our preliminary design for a telemetry server, providing both realtime and post pass data, that uses standard Unix utilities. We also present possibilities for future integration of the EVE system with other software to automate the science planning and command generation functions of the satellite operations.

Der vorliegende Beitrag beschreibt die Gestaltung und Durchführung des Prototypings im Innovationsprozess mit Hilfe einer Virtual- Reality – Anwendung. Die Fallstudie und das Lehrformat wurde mit Hilfe der Oculus Quest 2 durchgeführt unter Benutzung der Anwendung „Glue“, einer Plattform für virtuelle Zusammenarbeit von Teams und für Meetings. Zunächst wird die virtuelle Realität als Kreativitätsmedium im Prototypingprozess eingeführt sowie die Vor- und Nachteile der gewählten VR-Anwendung erläutert. Anschließend wird das Vorgehen des Prozesses in der interdisziplinären Gruppe aus Bachelorstudierenden beschrieben. Die Ergebnisse wurden auf Basis von Literaturanalysen sowie Beobachtungen bei der Durchführung der Fallstudie sowie Testimonials der Durchführenden bewertet. Zu den Kernerkenntnissen gehört die Durchführbarkeit des Prototypings in (interdisziplinären) Lerngruppen auch ohne Vorkenntnisse in VR, die Durchführbarkeit eines simultanen und ortsunabhängigen Prototypings in der VR-Anwendung „Glue“ sowie Möglichkeit der Kombinierbarkeit der Prototypen im virtuellen Raum mit anderen Methoden entlang des Innovationsprozesses wie beispielsweise dem Storytelling oder der Geschäftsmodellentwicklung.