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Parameter der Auftragsklärung von externen Anbietern innerbetrieblicher WeiterbildungsmaßnahmenWoydt, Sabine. January 2005 (has links)
Universiẗat, Diss., 2004--Kassel. / Download lizenzpflichtig.
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Personalwirtschaft in Personalentwicklungsunternehmen eine gesamtheitliche Betrachtung auf Basis ausgewählter personalwirtschaftlicher Instrumente zur Beschaffung und Sicherung von PersonalvermögenWeinhold, Kirsten January 2005 (has links)
Zugl.: Hagen, Fernuniv., Diss., 2005
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Zur Konstruktion von Qualität in Weiterbildungseinrichtungen : am Beispiel der Kreisvolkshochschule Hochtaunus/Oberursel /Loibl, Stefan. January 2003 (has links)
Thesis (doctoral)--Universität, Leipzig, 2001.
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Vergleichende Analyse von Kriterien und Modellen der Qualitätssicherung und -entwicklung Erarbeitung eines modellunabhängigen Qualitätsrahmens für die Selbstevaluation beruflicher Weiterbildungseinrichtungen /Guellali, Mohamed Chokri. January 1900 (has links) (PDF)
Dresden, Techn. Universiẗat, Diss., 2004.
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Vergleichende Analyse von Kriterien und Modellen der Qualitätssicherung und -entwicklung - Erarbeitung eines modellunabhängigen Qualitätsrahmens für die Selbstevaluation beruflicher WeiterbildungseinrichtungenGuellali, Mohamed Chokri 31 December 2004 (has links) (PDF)
Die Dissertation hat drei Teilziele: - eine Auseinandersetzung mit den theoretischen Ansätzen, - eine Kriterien- und Modellanalyse hinsichtlich der Praktikabilität und Tauglichkeit der Qualitätssicherung und -entwicklung für Weiterbildungseinrichtungen, - Erarbeitung eines auf die Selbstevaluation orientierten Qualitätsrahmens für berufliche Weiterbildungseinrichtungen, in dem das erfolgreiche Lernen und die dafür zu schaffenden Rahmenbedingungen einen großen Stellenwert einnehmen. Dabei wird die Qualitätsentwicklung und nicht die Qualitätssicherung im Mittelpunkt stehen.
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Vergleichende Analyse von Kriterien und Modellen der Qualitätssicherung und -entwicklung - Erarbeitung eines modellunabhängigen Qualitätsrahmens für die Selbstevaluation beruflicher WeiterbildungseinrichtungenGuellali, Mohamed Chokri 15 December 2004 (has links)
Die Dissertation hat drei Teilziele: - eine Auseinandersetzung mit den theoretischen Ansätzen, - eine Kriterien- und Modellanalyse hinsichtlich der Praktikabilität und Tauglichkeit der Qualitätssicherung und -entwicklung für Weiterbildungseinrichtungen, - Erarbeitung eines auf die Selbstevaluation orientierten Qualitätsrahmens für berufliche Weiterbildungseinrichtungen, in dem das erfolgreiche Lernen und die dafür zu schaffenden Rahmenbedingungen einen großen Stellenwert einnehmen. Dabei wird die Qualitätsentwicklung und nicht die Qualitätssicherung im Mittelpunkt stehen.
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