Return to search

Tärningen är kastad : En kvalitativ intervjustudie om hur lärare i årskurs 4–6 använder fysiskt material i matematikundervisning om sannolikhet samt hur dessa lärare uppfattar materialets påverkan på undervisningen

<p>Matematik</p>

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:du-30427
Date January 2019
CreatorsLundberg, Robert
PublisherHögskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0019 seconds