Orientador: Maria Irma Hadler Coudry / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-10T18:51:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2007 / Resumo: Este trabalho apresenta o estudo de caso de um jovem (RS) que, aos 21 anos, sofreu um grave traumatismo crânioencefálico (TCE) que acometeu todo o hemisfério esquerdo de seu cérebro, além de regiões subcorticais, deixando como principais seqüelas uma hemiplegia à direita e dificuldades relacionadas a linguagem, corpo, gestos e percepção. O estudo visa compreender o funcionamento da linguagem de RS, dadas a extensão e a profundidade da lesão e, a partir do estudo do caso, trazer à reflexão questões neurolingüísticas relevantes como: a importância da orientação para o discurso da prática clínica (o exercício da linguagem de forma ativa); a visão, baseada na teoria de Freud (1891/1973), da afasia como desintegração das associações entre elementos visuais, acústicos e cinestésicos que compõem os processos lingüístico cognitivos (sobretudo em processos superassociativos), mas cuja reconstituição é possível através dos elementos mais preservados que atuam de forma solidária nos processos de significação e no acesso aos elementos mais prejudicados (oferecendo um caminho para a prática clínica); a heterogeneidade da afasia e a problemática da classificação afasiológica; as relações entre a afasia e a aquisição da linguagem; a relevância do letramento na afasia; e a importância do fator social para a melhora dos quadros afásicos, como, no caso de RS, sua (re)inserção nos estudos e no trabalho, aspecto clinicamente restaurador das atividades lingüístico-cognitivas e da subjetividade / Abstract: This study will present the case of a young man (R.S.) who, at 21, suffered a severe cranio-encephalic trauma (CET) which affected his whole left hemisphere as well as sub-cortical regions, leaving as main sequels right-side hemiplegia and difficulties in terms of language, body, gestures and perception. The study will try to understand the workings of R.S.'s language, given the extent and severity of his injuries and, using his case as a springboard, to bring up some considerations on relevant neurolinguistic issues, such as the importance of discourse-oriented clinical practice (the importance of actively exercising language); aphasia, as seen according to Freud's theory (1891/1973), as a dissociation (especially in super-associative processes) between visual, acoustic and kinesthetic elements which make up linguistic-cognitive processes, but whose recovering is possible by means of the more well-preserved elements acting jointly in meaningcreating processes and in accessing the most damaged elements (offering thereby a path to clinical practice); aphasia's heterogeneity and its attendant classification problems; the relationships between aphasia and language-acquisition; the relevance of literacy in aphasia; and the importance of the social factor in the recovering process as, in R.S.'s case, his (re)insertion in the realm of study and work, clinically healing aspects for his linguistic-cognitive activities and his subjectivity / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/270978 |
| Date | 20 December 2007 |
| Creators | Gomes, Tatiana de Melo |
| Contributors | UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Coudry, Maria Irma Hadler, 1949-, Abaurre, Maria Bernadete Marques, Freire, Fernanda Maria Pereira |
| Publisher | [s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem, Programa de Pós-Graduação em Linguística |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 161p. : il., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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