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O homoerotismo na literatura infantil: análises e reflexões sobre as histórias não contadas na hora do conto / The homoeroticism in children's literature: analysis and reflections on the untold stories at the story time

Submitted by Kenia Bernini (kenia.bernini@ufpel.edu.br) on 2017-11-06T18:13:03Z
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Previous issue date: 2017-06-21 / Sem bolsa / Esta pesquisa descreve e problematiza a existência de Literatura Infantil com tema homoerótico para crianças de zero a cinco anos de idade em obras publicadas no Brasil. Tem como objetivos analisar as publicações e compreender como essas literaturas transitam não somente no meio social, mas principalmente na educação. Adquiriu-se um total de 42 publicações de livros nacionais e estrangeiros cujo tema era o homoerotismo, a partir de pesquisas em sites e livrarias específicas online. Após a aquisição das obras realizou-se os seguintes procedimentos: primeiramente foi feita a análise das 42 obras e destas selecionaram-se apenas as publicações nacionais. No intuito de encontrar as obras nacionais que mais se adequavam com o tema e a faixa etária dessa pesquisa, utilizou-se de categorias para classificar as obras mais pertinentes: obras de autores brasileiros editados no Brasil; idade adequada para a faixa etária de zero a cinco anos de idade; histórias e textos contextualizados, curtos, sucintos e objetivos; ilustrações adequadas para a infância; estereótipos dos personagens; mensagem transmitida pela história – ‘ação benéfica’ e quantidade de páginas, obtendo-se apenas seis obras que cumprissem esses requisitos. Para a realização desta pesquisa utiliza-se os conceitos de diferença numa abordagem pós-estruturalista na intenção de fazer aproximações com o pensamento de Michel Foucault e outros autores como Judith Butler e Guacira Louro. Também, se busca nos Estudos Culturais respaldo para compreender a pluralidade sexual que hoje se vivencia, bem como seus enfrentamentos sociais, morais, religiosos, políticos e culturais. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo amparada no método da Análise de Conteúdo, enquanto método de organização e análise das obras com o objetivo de conduzir um processo constante de retomada de todas as etapas. Para isso, utilizou-se como postura a hipercrítica de Veiga-Neto para analisar cada obra encontrada, principalmente as obras nacionais que se enquadraram para a faixa etária de zero a cinco anos de idade. Com essa pesquisa pode-se perceber a escassez de literatura para a infância que envolva o homoerotismo e o fato de autores e editoras não registrarem na ficha catalográfica o assunto de que trata a história. Esta pesquisa constatou que muitas dessas obras se utilizam dos assuntos de família; adoção; artefatos ditos do universo feminino ou masculino e de ‘ação benéfica’ para abordar as sexualidades, especificamente temas homoeróticos, e compensar os trejeitos dos personagens retratados nas obras e que fogem da heterossexualização da sociedade. A pesquisa problematiza a ausência social desse tipo de literatura, que poderia viabilizar o debate sobre diferentes configurações de gênero desde a infância, minimizando, dessa forma, o sentimento homofóbico / This research describes and discusses the existence of children's literature with homoerotic theme for children from zero to five years old in Brazilian publications. It aims to analyze the publications and understand how these literatures works not only in the social environment, but especially in education. A total amount of 42 Brazilian and foreign books that talk about homoeroticism have been acquired from research in specific sites and online bookstores. After their acquisition, the following procedures were carried out: first, the 42 publications were analyzed and among them national ones were chosen to be used into the study. In order to find the most suitable national publications that correlates the theme and the age range of this research, categories to classify the most relevant ones were used; such as: publication of Brazilian authors edited in Brazil; publication suitable age for the age group from zero to five years of age; stories and texts in context, short, succinct and objective; appropriate illustrations for children; stereotyping of characters; message transmitted through history - 'beneficial' action and number of pages. At the end, only six publications fulfilled these requirements. In order to carry out this survey, concepts about the difference in a poststructuralist approach to make approximations with the thought of Michel Foucault and other authors such as Judith Butler and Blonde Candy are taking into consideration. It also looks for support in Cultural Studies to understand the sexual plurality observed nowadays, as well as, its social, moral, religious conflicts, political and cultural conflicts. It is a bibliographical research of qualitative character, based on the Content Analysis Method, while the organizational method and publication analysis were done to drive a constant process of all stages resumption. For such, Veiga-Neto’s strongly critical was chosen to analyze each one of publications found, primarily the national ones that fitted to the age group from zero to five years old. Through this research it has been possible to realize the scarcity of children's literature involving the homoeroticism and the fact that authors and publishers do not register on cataloguing data the story subject matter. This research found that many of these publications are used for family affairs; adoption; artifacts sayings of the feminine universe or male and ' beneficial ' action to address the sexualities, specifically homoerotic themes, and compensate the mannerisms of the characters depicted in the publications and running from society heterosexualization. The research discusses the lack of this kind of social literature, which could make the debate about different genre since childhood, minimizing the homophobic feeling

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpel.edu.br:prefix/3743
Date21 June 2017
CreatorsVieira, José Francisco Duran
Contributors262.469.290-87, http://lattes.cnpq.br/2584306564128916, Martins, Maria de Fátima Duarte
PublisherUniversidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, UFPel, Brasil, Faculdade de Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFPEL, instname:Universidade Federal de Pelotas, instacron:UFPEL
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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