Syftet är att analysera självbiografier och sammanställa meningsfulla strategier som vuxna med ADHD använder för att hantera vardagen. Som metod valdes en litteraturbaserad kvalitativ metod. För att välja ut vilka självbiografier som kunde besvara studiens syftet gjordes en avancerad sökning via Libris. Fem böcker valdes ut och vid bearbetning av självbiografierna så användes en kvalitativ innehållsanalys. Resultatet visar genomgående fler gemensamma nämnare av strategier än det som tydligt skiljer sig åt hos personerna i självbiografierna. Analysen resulterade i tre huvudkategorier med nio underkategorier. “Strategier för att organisera, strukturera och planera både digitalt och på lappar” beskrivs som en viktig strategi både i vardagen och på arbetet. “Strategier för att utveckla sig själv” beskrivs som något väldigt viktigt för dessa personer. Det innefattar både stödet från anhöriga och att ta del av andra personers erfarenhet av ADHD. “Strategier för att lindra symtom” sammanfattar personernas behov av att få utlopp för sin kreativitet och rastlöshet. Slutsatsen är att resultatet ger en samlad bild utifrån personernas upplevda erfarenheter och perspektiv. Studien ger kunskap om meningsfulla strategier som vuxna personer med ADHD använder i sin vardag. Strategierna är användbara för vuxna personer med ADHD samt för att arbetsterapeuten och annan vårdpersonal ska kunna utforma effektiva och personcentrerade interventioner. / The aim is to analyze autobiographies and compile meaningful strategies that adults with ADHD use to manage everyday life. A literature-based qualitative method was chosen as the method. In order to select which autobiographies could answer the purpose of the study, an advanced search was made via Libris. Five books were selected and when processing the autobiographies, a qualitative content analysis was used. The results consistently show more common denominators of strategies than what clearly differs in the people in the autobiographies. The analysis resulted in three main categories with nine subcategories. "Strategies for organizing, structuring and planning both digitally and on notes" is described as an important strategy both in everyday life and at work. "Strategies to develop yourself" are described as something very important for these people. It includes both support from relatives and sharing other people's experience with ADHD. "Strategies to relieve symptoms" summarizes the person's need to vent their creativity and restlessness. The conclusion is that the results provide an overall picture based on the people's perceived experiences and perspectives. The study provides knowledge about meaningful strategies that adults with ADHD use in their everyday lives. The strategies are useful for adults with ADHD and for the occupational therapist and other healthcare professionals to be able to design effective and person-centered interventions.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:ltu-105725 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Eriksson, Emelie, Kron, Caroline |
| Publisher | Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0023 seconds