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Previous issue date: 2013-04-24 / It is an experience of the school in College Basketball Hugo Ramos de Carvalho (1982-1999),
and this paper seeks to show how was the formation of teams in a public school in the city of
Goiânia-Go. The subject, and historicizing their experience between girls and boys basketball,
was chosen by the identification with the experience of the facts and issues. Developed this
descriptive research, addressing issues experienced with qualitative methods, using
documentary sources, iconographic and testimonials from participants. Throughout history,
giving meaning and contribute to the sport is a social phenomenon, is fundamental in the
process of sociability from the experiences. It was a search for identity made by observations
made in each student behaviors. Thus, the aim of the contribution of pedagogy to transform
the theme of sports training school with regard to meanings, motricidades and bonding with
practical and theoretical content involved in team basketball. Through teaching strategies
facilitated a community school in the acquisition of a culture body through physical education
and sport. We hope thus constitute a field of research required for studies on sports training
and also compose a collection of imagery of a school community. / Trata-se de uma experiência do basquete escolar no Colégio Hugo de Carvalho Ramos (1982-
1999), e este trabalho procura mostrar como se deu a formação de equipes em uma escola
pública na cidade de Goiânia-Go. O tema, sua historicização e experiência entre garotas e
rapazes do basquetebol, foi escolhido pela identificação com o vivenciar dos fatos e
problemas. Desenvolveu-se esta pesquisa descritiva, abordando questões experimentadas com
métodos qualitativos, utilizando fontes documentais, iconográficas e com depoimentos dos
participantes. Através da história, dar significação e contribuir como o esporte constitui um
fenômeno social, sendo fundamental no processo da sociabilidade a partir das vivências. Foi
uma busca por identificação feita através de observações a cada aluno realizadas em
comportamentos. Assim, objetivou-se a contribuição da pedagogia para transformar a
temática do treinamento desportivo escolar no que diz respeito a significações, motricidades e
laços afetivos com conteúdos prático-teórico envolvidos na formação de equipes de basquete.
Através de estratégias pedagógicas facilitaram uma comunidade escolar na aquisição de uma
cultura corporal pela educação física e esporte. Esperamos assim, constituir um campo de
investigação necessário para estudos sobre a formação esportiva e também compor um acervo
imagético de uma comunidade escolar.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/3310 |
| Date | 24 April 2013 |
| Creators | Santana, Adriano Lázaro Machado de |
| Contributors | Jorge, Luiz Eduardo, Silva, Alcir Horácio da, Quadros, Eduardo Gusmão de |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, História, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas e da Terra |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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