[pt] O presente trabalho consiste em um estudo em torno de Verdade e Método,
principal obra do filósofo alemão Hans-Georg Gadamer. Ao tomar o fenômeno
da compreensão (Verstehen) como objeto de sua reflexão, Gadamer nos esclarece
de antemão que a hermenêutica que ele pretende desenvolver constitui uma
tentativa de entender a verdade que é própria das ciências humanas, para além de
sua autoconsciência metodológica, bem como o que liga tais ciências ao conjunto
de nossa experiência de mundo. Um dos temas centrais desenvolvidos nesta obra,
e que se encontra diretamente articulado com a questão da compreensão, é o
conceito de jogo (Spiel), entendido como um acontecimento que se dá para além
das subjetividades que nele se encontram envolvidas. Para Gadamer o alcance
universal e a dimensão ontológica do jogo não devem ser ignorados. Portanto,
tentaremos mostrar neste estudo, que jogar e compreender são elementos
intercambiáveis em seu pensamento, na medida em que pensar o entrelaçamento
jogo-compreensão é realizar que a estrutura da compreensão exige um certo
entregar-se à situação em que a subjetividade não é tida mais como instância
determinadora em relação ao momento da compreensão. / [en] The present paper is a study on Truth and Method, the main work of the
German philosopher Hans-Georg Gadamer. When it comes to the phenomenom of
understanding (Verstehen) as the object of his thought, Gadamer explains us that
the hermeneutics he intends to develop constitutes an attempt to understand the
truth of human sciences, beyond their methodological self-consciousness, as well
as, what links such sciences to the whole of our world experience. One of the
central themes developed in this work, straightly linked to the question of
understanding, is the concept of play (Spiel), known as an event that happens
beyond the subjectivities involved in it. According to Gadamer, the universal
scope and the ontological dimension of play should not be ignored. Therefore, we
will try to show in this work that to play and to understand are interchangeable
elements in Gadamer´s thought, inasmuch as to think about the connectedness of
play-understanding is to realize that the structure of understanding demands
one to surrender oneself to the situation in which the subjectivity is no longer the
determinant instance regarding the moment of understanding.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:16085 |
| Date | 03 August 2010 |
| Creators | FLAVIA DIAS DE OLIVEIRA FERRARI |
| Contributors | PAULO CESAR DUQUE ESTRADA |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
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