[pt] Se analisarmos a seção infantil de uma livraria não demoraremos a
encontrar ali histórias que se repetem ou se relacionam entre si de maneira
incontestável. Uma dessas estruturas típicas é a da personagem diferente que
busca aceitação, sendo o Patinho Feio seu representante mais conhecido. O eixo
temático da pesquisa está, portanto, nessas diferentes formas visuais que o
arquétipo do diferente tem o potencial de inspirar, transformar e adquirir no
contexto da literatura para crianças. Considerando a imagem do livro ilustrado
como parte indissociável na formação de sentido da narrativa, ela nos servirá de
caminho e de guia para analisar as diferentes maneiras como encaramos o tema.
Essa personagem diferente, que busca sua identidade nos mais variados contos,
reflete em suas imagens visões diversas sobre a questão latente do pertencimento. / [en] Just a glance at the childrens section of a bookstore will reveal a number
of stories whose narrative elements are undoubtedly similar or related to one
another. It is the case of a character perceived as different by its peers, and seeks
approval by the group. The Ugly Duckling is, perhaps, the best-known model of
this sort of story. The present research intends to show how this archetypical
character has the potential to inspire, transform and acquire a variety of visual
forms in childrens literature. Actually, images play an important part in the
making of meaning in these plots. They will guide us in the analysis of the
numerous ways of approaching the theme. We will examine how the visual
representation of character seen as different, and looks for its own place and
identity within a group, reflects diverse visions about the theme of belonging.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:24061 |
| Date | 12 February 2015 |
| Creators | JULIA LIMA LAMPREIA CARVALHO |
| Contributors | LUIZ ANTONIO LUZIO COELHO, LUIZ ANTONIO LUZIO COELHO |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
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