Return to search

Поэтика зачинов в новеллах Эдгара По : магистерская диссертация / Poetics of Beginnings in Edgar Allan Poe’s Short Stories

Магистерская диссертация посвящена зачинам новелл Э. А. По как малоизученной области поэтики писателя. Цель работы – типологизация зачинов новелл Э. А. По на основании их лингвостилистических маркеров, характера предоставляемой в рамках зачина информации и мотивной наполненности. Актуальность исследования определяется отсутствием в науке общепринятой дефиниции зачина, критериев его делимитации, четкого понимания смыслового наполнения зачинов. Проанализировав существующие концепции теоретических описаний зачинов художественного текста, автор приходит к выводу об их недостаточности и конструирует собственное определение и собственную типологию зачинов для новелл Э. А. По, опираясь на эмпирические материалы исследования. Под зачином понимается первый абзац как содержательно-тематический блок, выделенный в соответствии с экспрессивно-образной авторской установкой. Проводится анализ нарративной субъектной организации зачинов, выделяются экспозиционные (интродукция персонажей, места и времени действия), композиционно-стилистические мотивы (апелляция к читателю, рассуждения), вариации приема «вырезанное начало». В результате исследования зачины были дифференцированы, на основании 1) способа сюжетно-композиционной организации рассказа (3 класса); 2) функции мотивов, преобладающих в зачине (11 подтипов). Отдельно рассматриваются особенности новаторской модели зачинов Э. А. По, где связь зачина с сюжетом условна, и сюжетная история служит иллюстративным материалом к изложенным в зачине тезисам. Материалом для исследования служат 66 новелл Э. А. По на английском языке из двухтомной антологии ‘The Complete Poems and Stories of Edgar Allan Poe’. / The master's thesis is devoted to the opening fragments of E. A. Poe's short stories as an understudied area of the writer's poetics. The aim of the study is to classify opening fragments (the beginnings) of E. A. Poe's short stories based on their linguistic and stylistic markers, the information provided within and the motif content. The relevance of the study is determined by the lack of a generally accepted definition of the opening fragment, criteria of its delimitation, a clear understanding of the concept and semantic content of the opening fragment in the literary and linguistics approaches. Having analyzed the available concepts of opening fragment’s theoretical descriptions in fiction texts, the author concludes their insufficiency and constructs his own definition and typology of opening fragments for the E. A. Poe’s short stories, based on the empirical research materials. The opening fragment is understood as the first paragraph of the work as a conceptual and thematic segment, allocated in accordance with the expressive and imaginative author's attitude. The analysis of narrative subjective organization of beginnings is carried out, and expositional (introduction of characters, place and time of action), compositional and stylistic motives (appeal to the reader, reasoning), variations of the ‘cut-off beginning’ technique are distinguished. As a result of the study, the opening fragments were differentiated: 1) according to the method of plot-compositional organization of the story (3 classes); 2) according to the functions of the motives prevailing in the opening fragment (11 subtypes). Separately, the features of the innovative model of E. A. Poe's opening fragments are considered, where the connection of the beginning with the plot is conditional, and the plot serves as illustrative material for the theses set out in the opening fragment. The material for the study is 66 original short stories by Edgar Allan Poe from the two-volume anthology ‘The Complete Poems and Stories of Edgar Allan Poe’.

Identiferoai:union.ndltd.org:urfu.ru/oai:elar.urfu.ru:10995/120037
Date January 2022
CreatorsНаседкина, С. С., Nasedkina, S. S.
ContributorsЧернышов, М. Р., Chernyshov, M. R., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра русского языка для иностранных учащихся
Publisherб. и.
Source SetsUral Federal University
LanguageRussian
Detected LanguageEnglish
TypeMaster's thesis, info:eu-repo/semantics/masterThesis, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formatapplication/pdf
RightsПредоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии, http://elar.urfu.ru/handle/10995/31613

Page generated in 0.0035 seconds