Return to search

Lärarledd fysisk aktivitet i fritidshem : Om fritidslärarnas arbetssätt kring fysisk aktivitet på fritidshemmet / Teacher–led physical activity in leisure centres : About the leisure centres teachers working methods regarding teacher-led physical activity at the leisure center

Denna studie handlar om lärarledd fysisk aktivitet på fritidshemmet. Syftet var att ta reda på hur fritidslärare inkluderar lärarledd fysisk aktivitet i undervisningen på fritidshemmet samt vilka uppfattningar de hade om den. Studiens metoder är kvalitativa och de som användes för empiriinsamling var semistrukturerade intervjuer och öppna icke deltagande observationer. Resultatet visar att fritidslärarna anser att utmaningarna som finns för lärarledd fysisk aktivitet är en begränsad tillgång till idrottshall, att hitta aktiviteter som passar alla, tidsaspekten samt vädret. De intervjuade fritidslärarna är positiva till att hålla i den lärarledda fysiska aktiviteten men nämner att alla anställda på avdelningarna inte är det. Något som genomsyrar fritidslärarnas svar samt våra observationer är att den lärarledda fysiska aktiviteten läggs senare på eftermiddagen. Detta gör att alla elever inte får möjlighet att delta på den. Studien bidrar med diskussionsunderlag till fritidslärare angående möjligheter och utmaningar med lärarledd fysisk aktivitet.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-62171
Date January 2023
CreatorsBerger, Gabriel, Andersson, Casper
PublisherJönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0018 seconds