本文計分六章，其主要內容：
第一章緒論，旨在說明撰寫本文的目的及其所使用的研究方法，並就有關名詞加以界
說，及探溯先總統 蔣公思想的淵源，以為研究其教育思想體系的入門。
第二章先總統 蔣公的哲學基礎，分別由形而上學、認識論、價值論三大部份來敘述
，以明其思想精深廣博，而具有普遍的真理與永恆的法則，做其理論根據。
第三章先總統 蔣公的教育本質論，敘述先總統 蔣公對於教育的意義、目的、功能
及中心思想的詮釋，以闡明其對教育本質的論見。
第四章先總統 蔣公的教育內容論，論述先總統 蔣公對於教育內容之卓見，先敘述
課程發展的三個原理和教材選擇的五個原則，進而論及先總統 蔣公主張四育並重的
教育內容，培養文武合一、手腦並用、術德兼修的理想人才，以達教育的最高目的。
第五章先總統 蔣公的教育方法論，首敘其教育的實施原則，並據以闡述其主要的教
學方法與訓育方法。
第六章結論，乃就以上各章之研究作一概括的分析敘述，並加以歸納其融貫與調和的
特質，進而描述出其教育思想體系，及簡要明教育思想的實踐，俾對先總統 蔣父教
育思想的崇高性質與實用價值，有更探切的瞭解。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002006335 |
| Creators | 郭炳昌, GUO, BING-CHANG |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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