第一章：結論，包括研究動機與目的、研究方法與資料、皮爾著作的特色、重要名詞
釋義等四節。
第二章：生平與時代，包括皮爾的生平、時代背景、思想基礎等三節。
第三章：皮爾的人生教育，包括問題正是人生的標誌、解決問題的方法、積極思想的
驚人力量、勢心的奇蹟、成功的公式、看重今天等六節。
第四章：宗教、心理與教育，包括宗教與人生、心理與人生、皮爾對教育的貢獻三節
。
第五章：結論，包括評論與建議兩節。
人生教育在教導人能從生命中追尋到永恆的精神生命，從生活上生活出一種具有理想
的生活，而在方向上又能達到天人合一，與天地同參的真善美聖的境地。本論文即以
皮爾的人生教育為主體，探討其對教育之貢獻，進而以宗教精神與實用心理學加深或
批評皮爾的思想，尚祈對教育界有所拋磚引玉之功。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002007778 |
| Creators | 李妙靜, Li, Miao-Jing |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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