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米国における協働的な学習の理論的・実践的系譜-「協同学習」および「協調学習」の成立と展開-

京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第22195号 / 教博第244号 / 新制||教||191(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)准教授 石井 英真, 教授 西岡 加名恵, 准教授 服部 憲児 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM

Identiferoai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/253030
Date23 March 2020
Creators福嶋, 祐貴
Contributors石井, 英真, 西岡, 加名恵, 服部, 憲児, Fukushima, Yuki, フクシマ, ユウキ
PublisherKyoto University, 京都大学
Source SetsKyoto University
LanguageJapanese
Detected LanguageJapanese
Typedoctoral thesis, Thesis or Dissertation
Formatapplication/pdf
Rights学位規則第9条第2項により要約公開

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