道德教育自古即為我國施教的首要目的，其地位重要，自不待言。在今日，德育更
冠五育之首，為完成教育目的之一。但事實上，我國學生在這種重視道德教育環境
下，其「道德觀念」如何？其「道德行為」又如何？二者是否能「知行一致」？此
則為本文所欲探索主題之一。
本研究大約四萬餘字，共一冊。分為五章。
第一章為諸論－計分四節敘述研究動機、目的、問題敘述、假設及有關名詞的操作
定義。
第二章為有關文獻探討－主要在於探討性別、道德判斷、情境變項三者與誠實行為
的有關研究。
第三章為研究方法－其中可分五節：（一）受試者（二）研究設計（三）測量工具
（四）實施程序（五）資料處理。
第四章為結果－主要為呈現有關變異數分析之結果。
第五章為討論與建議分別說明之。
#2810797
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002007783 |
| Creators | 張鳳燕, Zhang, Feng-Yan |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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