本文計分六章,其主要內容:
第一章緒論,旨在說明撰寫本文的目的及其所使用的研究方法,並就有關名詞加以界
說,及探溯先總統 蔣公思想的淵源,以為研究其教育思想體系的入門。
第二章先總統 蔣公的哲學基礎,分別由形而上學、認識論、價值論三大部份來敘述
,以明其思想精深廣博,而具有普遍的真理與永恆的法則,做其理論根據。
第三章先總統 蔣公的教育本質論,敘述先總統 蔣公對於教育的意義、目的、功能
及中心思想的詮釋,以闡明其對教育本質的論見。
第四章先總統 蔣公的教育內容論,論述先總統 蔣公對於教育內容之卓見,先敘述
課程發展的三個原理和教材選擇的五個原則,進而論及先總統 蔣公主張四育並重的
教育內容,培養文武合一、手腦並用、術德兼修的理想人才,以達教育的最高目的。
第五章先總統 蔣公的教育方法論,首敘其教育的實施原則,並據以闡述其主要的教
學方法與訓育方法。
第六章結論,乃就以上各章之研究作一概括的分析敘述,並加以歸納其融貫與調和的
特質,進而描述出其教育思想體系,及簡要明教育思想的實踐,俾對先總統 蔣父教
育思想的崇高性質與實用價值,有更探切的瞭解。
Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002006335 |
Creators | 郭炳昌, GUO, BING-CHANG |
Publisher | 國立政治大學 |
Source Sets | National Chengchi University Libraries |
Language | 中文 |
Detected Language | Unknown |
Type | text |
Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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