本論文共一冊，約十萬個字，全文共分五章二十三節。
第一章 緒論，在說明教育政策的具體概念，共將教育政策與教育宗旨，加以詳細的
區分，及對擬訂教育政策的根據和注意要點加以敘述，以做為本論文立論的參考。
第二章 三民主義的教育政策，從三民主義教育的意義，進而三民主義教育政策的演
變過程中，尋出三民主義教育政策的特性，因而使我們更能認清三民主義教育的崇高
性與實用價值。
第三章 中山先生思想在三民主義教育政策上的實踐，乃為本論文重點所在，擇要的
把現行三民主義的教育政策，從 中山先生的思想觀點為依據，略述其意義及各種重
要措施，俾對三民主義教育政策的正確性，做一更深的了解。
第四章 實施三民主義教育政策的檢討與發展，並敘述教育長期發展的政策，俾能「
知恥知病」去求新求行。
第五章 結論──三民主義教育政策的現代化，並提出我國欲求教育的現代，化在教
育政策上所應採取的幾個具體策略。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002007960 |
| Creators | 朱春生, Zhu, Chun-Sheng |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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