Return to search

Att skriva sig till läsning : En effektiv forskningsbaserad läsinlärningsmetod för elever i avkodningssvårigheter / Writing to read : an effective research-based method for teaching pupils with decoding difficulties?

No description available.
Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-68582
Date January 2017
CreatorsAndersson-Lund, Carina, Nilsson, Kristina
PublisherLinnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik (PED), Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik (PED)
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0022 seconds