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SILVA_~1.PRN.pdf: 3021060 bytes, checksum: 54d508abba658ff768ff9c03b55be4f3 (MD5) / O desenvolvimento lexical inicial de crianças entre 8 e 16 meses de idade adquirindo
o português brasileiro é um assunto pouco explorado pela literatura. Dando continuidade ao estudo desenvolvido no mestrado a respeito deste mesmo tema, no entanto, adotando como
metodologia de coleta o registro parental, o presente trabalho teve como objetivo conduzir
uma investigação mais minuciosa, a partir de estudos longitudinais, da forma como se
processa o desenvolvimento lexical de crianças adquirindo o português brasileiro observando
aspectos como: a) os tipos de palavras que são adquiridas, primeiramente, nos níveis da
compreensão e da produção; b) os contextos de compreensão e uso – palavras presas a
determinados contextos ou utilizadas de forma referencial; c) o ritmo de aquisição – média de
palavras por mês, a cada idade; a ocorrência, ou não, de fenômenos como super e
subextensões e as suas características, verificando, posteriormente, em que medida os dados
obtidos a partir deste estudo longitudinal e os dados obtidos no estudo desenvolvido ao longo
do curso de mestrado, a partir da aplicação do CDI, dialogam. Para a composição do corpus, 3
crianças soteropolitanas foram acompanhadas durante 9 meses. Seus pais foram instruídos a
produzirem um diário, contendo informações a respeito de novas aquisições lexicais. Além do
diário, as famílias eram visitadas quinzenalmente e durante as visitas, gravações e filmagens
foram realizadas. Os dados foram tabulados e categorizados de duas maneiras: de acordo com
o contexto em que ocorriam – quer no nível da compreensão, quer no nível da produção –, e
com base numa categorização morfossintática. A partir da análise dos dados, categorizados da
primeira forma, chegou-se às seguintes conclusões: a categoria dos “nominais” predomina em
todas as faixas etárias, tanto em compreensão quanto em produção, seguida pela categoria das
“palavras de ação”. A subcategoria dos “nomes específicos” domina nos primeiros meses, em
compreensão e em produção, sendo substituída pela subcategoria dos “objetos”. Fenômenos
como super e subextensões foram encontrados nos dados de todos os sujeitos. Com base
numa categorização morfossintática, ocorre uma pequena diminuição na categoria das
“palavras de ação” e uma redistribuição dos itens pelas demais categorias. Em linhas gerais,
as informações provenientes desta tese corroboram os achados provenientes da aplicação do protocolo Palavras e gestos do Inventário MacArthur de Desenvolvimento Comunicativo (CDI); a diferença reside na quantidade de palavras registradas a cada mês com a aplicação do CDI. / Le développement lexical initial des enfants âgés de 8 à 16 mois lors de leur
acquisition du Portugais du Brésil est un sujet peu exploré par la littérature. Inscrit dans le
prolongement des études menées sur ce même sujet dans le cadre du « Mestrado », le présent
travail s’en distingue par l’utilisation de la méthodologie du dépouillement des registres
parentaux. Ayant pour objectif l’investigation minutieuse à partir d’études longitudinales, de
la manière dont s’organise le développement lexical d’enfants en phase d’acquisition du
Portugais du Brésil, ce travail abordera les aspects suivant: a) le type des mots qui sont acquis,
tout d’abord du point de vue de la compréhension et de la production ; b) les contextes de
compréhension et d’usage – mots liés à certains contextes ou utilisés de façons référentielles ;
c) les rythmes d’acquisition – moyenne de mots par mois en fonction de l’âge ; d)
l’occurrence, ou non, de phénomènes comme la super ou sous-extension et ses
caractéristiques. Ultérieurement, la concordance des données obtenues à partir des études
longitudinales et des données obtenues durant les études de « Mestrado » sera analysée. Pour
la constitution du corpus, trois enfants de Salvador furent accompagnés pendant 9 mois. Leurs
parents furent instruits à remplir à journal quotidien, contenant des informations sur les
nouvelles acquisitions lexicales. En sus du journal, les familles furent visitées tous les quinze
jours, visites au cours desquelles furent réalisés de nombreux enregistrements audiovisuels.
Les données furent cataloguées et organisées de deux manières : en fonction du contexte
auxquels elles étaient associées – tant du point de vue de la compréhension que de la
production -, et basées sur une catégorisation morphosyntaxique. À partir de l’analyse des
données, catégorisées de la première manière, les conclusions suivantes furent établies : la
catégorie des « nominales » prédominent dans toutes les classes d’âges, tant du point de vue
de la compréhension que de la production, suivis de la catégorie des « mots d’actions ». La
sous-catégorie des « noms spécifiques » domine durant les premiers mois, en compréhension
et en production, pour être ensuite substitué par la sous-catégorie des « objets ». Des
phénomènes de super et sous-extensions furent observés dans les données de tous les sujets.
En se basant sur la catégorisation morphosyntaxique, une légère diminution de la catégorie
des « mots d’action » est constatée au profit des autres catégories. De façon générale, les
informations obtenues dans cette thèse corroborent les découvertes obtenues à partir de
l’application du protocole Mots et gestes de l’Inventaire MacArthur de Développement
Communicatif (CDI) ; une différence quantitative est observée avec le nombre des mots
enregistrés chaque mois obtenu par application du CDI.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/27338 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Silva, Cláudia Tereza Sobrinho da |
| Contributors | Teixeira, Elizabeth Reis |
| Publisher | Instituto de Letras, Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística, UFBA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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