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Jugar para actuar: Juegos de Phillipe Gaulier enfocados en potenciar la presencia en el escenario

La presente investigación académica analiza de qué manera los juegos que Philippe Gaulier
plantea en su libro La torturadora en el capítulo El juego potencian la presencia escénica en
actores/actrices en formación de primer año a través de sus monólogos contemporáneos del
examen de admisión a la Facultad de Artes Escénicas de la PUCP. Para ello, se realizó un
laboratorio, en el que participaron siete estudiantes, que contó con dos etapas: La primera,
basada en introducir a las intérpretes la dinámica lúdica; y la segunda, en fusionar los juegos
de Gaulier en la transformación, creación e interpretación de sus textos para evidenciar la
evolución de su presencia en la escena. A partir de ello, observamos que, mediante los
ejercicios de Gaulier, las actrices en formación desarrollaron diferentes opciones para
construir un personaje, aportar a la exploración escénica grupal y lograron un estado de
apertura emocional sin juzgarse, controlar o bloquear su cuerpo y mente. Asimismo, el jugar
les proporcionó un estado de imaginación constante, el cual generó que ellas estén presentes
en escena con todos sus sentidos en el aquí y ahora, seguras de sí mismas, dispuestas a
reaccionar y sentirse vivas. Aquello es relevante para el trabajo actoral, ya que lograron estar
en conexión con sus sentidos, impulsos y con su entorno: estaban presentes en cuerpo, mente
y emociones. Se entregaron a estar en apertura, confianza y disponibles a ser atravesadas por
las circunstancias imaginarias en las que se encontraban en sus monólogos, dejándose llevar
por su propio juego.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/26456
Date15 November 2023
CreatorsBossio Ramos, Marcelo, Ortega Espinoza, Valeria Aleksandra
ContributorsLazaro de Ortecho Ramirez, Jose Manuel
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf, application/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/

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