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Previous issue date: 2012-08-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research bibliographic aims to determine whether the proposal prepared by the
Principle Biocentric, Chilean Rolando Toro breaks new conceptual methodological, to
the field of Education. The relationship between the biocentric paradigms Principle as
an object of research does highlight some contributions to education among which we
highlight: affection as a factor that promotes learning, emotional intelligence as a vital
aspect to contemporary education, body language as knowledge based a sensitive logic,
the historicity of the body and ethical conduct. We take the theoretical creator of this
theme Rolando Toro, Elisa Gonsalves, Fritjof Capra, David Bohm, and Nobert Elias,
Humberto Maturana and Francisco Varela and others. The theoretical construction on
the sensitive, intuitive and what is felt, lived and experienced in the here and now,
through stimulation pro-life, provides elements for building a basic epistemological
arguments that articulates the understanding of the human body in its relationship with
the environment , culture and society in which they live, as well as the phenomenon of
cognition as a text body, advocating a design for human development in multiple
dimensions: cognitive, social, cultural, experiential, emotional, spiritual, ethical and
affective. / Esta pesquisa, de natureza bibliográfica, tem como objetivo verificar se a proposta do
Princípio Biocêntrico elaborado pelo chileno Rolando Toro traz inovações conceituais,
metodológicas para o campo da Educação. A relação do paradigma do Princípio
Biocêntrico como objeto da pesquisa faz ressaltar algumas contribuições para a
educação dentre as quais destacamos: a afetividade como fator promotor da
aprendizagem; a inteligência afetiva como aspecto imprescindível para a educação
contemporânea; a linguagem do corpo como um conhecimento pautado numa lógica
sensível; a historicidade do corpo e as condutas éticas. Tomamos como referencial
teórico o criador dessa temática Rolando Toro, Elisa Gonsalves, Fritjof Capra, David
Bohm, Nobert Elias, Humberto Maturana e Francisco Varela dentre outros. A
construção teórica sobre o sensível, intuitivo e o que é sentido, vivenciado e
experienciado no aqui e agora, mediante estímulos pró-vida, fornece elementos para a
construção de uma base epistemológica que articule argumentos da compreensão do
corpo humano na sua relação com o ambiente, a cultura e sociedade em que vive, bem
como o fenômeno da cognição como um texto corporal, defendendo uma concepção
para o desenvolvimento humano nas múltiplas dimensões: cognitiva; social; cultural;
vivencial; emocional; espiritual; ético e afetivo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/4703 |
| Date | 24 August 2012 |
| Creators | Guedes, Ricardo Ferreira |
| Contributors | Gonsalves, Elisa Pereira |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós Graduação em Educação, UFPB, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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